Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 911 resultater. Filtre: Børnehave Titel Children's collaborative encounters in pre-school. Formål Studiet har til formål at undersøge børns forskellige samarbejdsformer i dagtilbud. Dernæst er det formålet at undersøge, hvordan de institutionelle krav påvirker børns… År 2012 Forfatter Svinth, L. Kilde Early Child Development and Care 2012, 1-16. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Samarbejde Social udsathed Økonomi Titel Da kvaliteten kom til småbørnsinstitutionerne: beretninger om hvordan det går til, når kvalitet på det småbørnspædagogiske område skal vides og styres. Formål Afhandlingen undersøger, hvordan kvalitetsrapportering foregår i dagtilbud. Forskningsspørgsmålene er: Hvordan går det til, når ”kvalitet”, ”effekter” og ”resultater” bliver… År 2015 Forfatter Togsverd, L. Kilde Doctoral dissertation, Forskerskolen for Livslang Læring, Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Danmark Dialog Didaktik Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Forvaltning Implementering Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse Leder Leg Omsorg Organisering Policy Professionalisering Pædagog Samarbejde Trivsel Økonomi Titel ‘Being on the move’: Time-spatial organisation and mobility in a mobile preschool. Formål Studiets formål er at undersøge fænomenet mobile dagtilbud (mobile preschool), dvs. en bus delvist indrettet som dagtilbud, der kører rundt til forskellige steder i løbet af en… År 2015 Forfattere Gustafson, K. van der Burgt, D. Kilde Journal of transport geography 46, 201-209. Emner Barn Bevægelse Børnehave Casestudie Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Institutionalisering Interaktion Kvalitativt studie Leg Morgensamling Organisering Pædagog Samarbejde Socialisering Sverige Tid Trivsel Udendørsaktivitet Titel ”Språkkompetanse hos 4-åringer som har gått i barnehage. Foreløpige resultater fra forskningsprojektet Barns sociale utvikling.” Formål Undersøgelsen har tre formål: 1) Undersøge sammenhængen mellem det antal år børn har været i daginstitution (barnehage) og børnenes sproglige kompetencer, 2) Undersøge om børn… År 2014 Forfattere Zachrisson, H.D. Dearing, E. Zambrana, I.M. Nærde, A. Kilde Rapport til Utdanningsdirektoratet. Oslo: Atferdssenteret. Emner Barn Børnehave Gruppestørrelse Kvantitativt studie Køn Longitudinelt studie Læreproces Norge Social udsathed Sprog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Spaces of Participation in Pre-School: Arenas for Establishing Power Orders. Formål Dette studies formål er at undersøge arenaer for deltagelse i børnehaven. Studiet fokuserer på hvordan børnehavebørn deler viden om løbende konstruktioner af sociale mønstre.… År 2007 Forfatter Löfdahl, A.; Hägglund, S. Kilde Children & Society, 21 (5), S. 328-338. Emner Barn Børnehave Deltagelse Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Social kompetence Socialisering Sverige Titel Den pedagogiska samlingen i förskoleklassen. Barns olika sätt att erfara och hantera svårigheter. Formål Studiet undersøger hvordan børn i dagtilbud oplever og håndterer problemer. Undersøgelsen har til formål at øge forståelsen af børns adfærd i situationer der for dem opleves… År 2009 Forfatter Svensson, A. S. Kilde Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Morgensamling Social kompetence Sverige Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud - modelprogram: VIDA-forskningsrapport 1. Effekter af VIDA. Formål Rapporten belyser effekten af et nyt interventionsprogram, der er udviklet til og implementeret i danske dagtilbud. Hovedinterventionen består af en pædagogisk indsats rettet… År 2013 Forfattere Jensen, B. Jensen, P. Rasmussen A.W. Kilde Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Børnehave Danmark Didaktik Efter- og videreuddannelse Emotionel kompetence Forældresamarbejde Implementering Intervention Kognitiv kompetence Kvantitativt studie Leder Organisering RCT studie Samarbejde Social kompetence Social udsathed Venskab Titel ”Samspil og læring – børnehavebørns deltagelsesmuligheder i pædagogisk tilrettelagte aktiviteter”. Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan samspillet mellem pædagoger og børn i børnehaver har betydning for børns muligheder for at deltage i, opleve og lære i pædagogisk… År 2014 Forfatter Svinth, L. Kilde Ph.d.-afhandling. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Deltagelse Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Læreproces Medbestemmelse Pædagog Samarbejde Social kompetence Titel ”Til-pasning? At være nyuddannet pædagog og professionsbachelor i 0-6 års institutioner”. Formål Formålet med studiet er todelt. Forfatterne vil undersøge, hvordan nyuddannede pædagoger orienterer sig og skaber strategier i arbejdet som pædagog. Desuden ønsker de at… År 2011 Forfattere Bøje, J.D. Nielsen, S.B. Kilde Roskilde: Roskilde Universitet: Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv. ISBN 978-87-7349-777-7 Emner Børnehave Danmark Etnografisk studie Kompetence Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel ”Observation-based descriptions of social status in the pre-school”. Formål Formålet med studiet er at udvikle en observationsbaseret metode til bedømmelse af børns sociale status i daginstitutionen og vurdere metodens anvendelighed. År 2010 Forfattere Martinsen, H. Nærland, T. og Vereijken Kilde Early Child Development and Care, 180(9), 1231-1241. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Mixed-method Norge Social kompetence Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 11 12 13 14 15 16 17 ... 92 Til de 10 næste
