Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 494 resultater. Filtre: Vuggestue Titel The comforting touch: Tactile intimacy and talk in managing children’s distress Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan omsorgspersoner i dagtilbud reagerer, når børn græder. År 2017 Forfatter Cekaite, A., & Holm, M. K. Kilde Research on Language and Social interaction, 50(2), 109-227. Emner Barn Børnehave Det kropslige Dialog Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Sverige Trivsel Velvære Vuggestue Titel Att göra pedagogisk praktik tillsammans: Socialt samspel i förskolans vardag. Doktorsavhandling Formål Afhandlingen har to overordnede formål, nemlig at undersøge, hvad der sker i den sociale interaktion mellem dagtilbudspraktikere og børn i forbindelse med hverdagsaktiviteter… År 2017 Forfatter Dalgren, S. Kilde Linköping: Linköping University Electronic Press. Emner Barn Børnehave Deltagelse Det kropslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Mad og måltider Matematik Naturfag Pædagog Socialisering Sverige Vuggestue Titel «Ei linerle vet at hun er ei linerle» – En kvalitativ studie av små barns «well-being» i barnehagen Formål Studiet ønsker at bidrage med viden om, hvordan børn under 3 år har det i et udvalg af norske dagtilbud (barnehager). Studiet fokuserer specifikt på traditionelt organiserede… År 2017 Forfatter Eide, B. J., Winger, N., Wolf, K. D., & Dahle, H. F. Kilde Barn, 2017 (1), 23-40. Emner Barn Etnografisk studie Forældre/værge Fysisk miljø Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leder Norge Omsorg Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Trivsel Velvære Vuggestue Titel "Full kontroll i barnehagen?": en studie av styring og styringsmentalitet Formål Det overordnede formål med studiet er at undersøge, hvordan styring af børn og ansatte i dagtilbuddet finder sted gennem dagtilbuddets styringsmentalitet. Ved at anvende… År 2017 Forfatter Figenschou, G. Kilde Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogikk og livslang læring. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Norge Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Tid Vuggestue Vurdering Titel Organisationsmodell för teamlärande – Tema: Fler män i förskolan Formål Formålet med studiet er at identificere de arbejdsformer, indsatser og processer, som foregår i syv kommuner i den indledende del af arbejdet med at få flere mandlige ansatte i… År 2017 Forfatter Heikkilä, M. Kilde Utbildning och lärande, 11(1), 64-81. Emner Aktionsforskning Arbejdsmarked Børnehave Forvaltning Kvalitativt studie Køn Ledelse Leder Ligestilling Policy Pædagog Sverige Vuggestue Titel Identifying and characterizing risky play in the age one-to-three years Formål Dette studie undersøger forekomsten af og karakteristika ved risikofyldt leg (risky play) blandt børn i alderen 1-3 år. Formålet er at se nærmere på, hvorvidt den eksisterende… År 2017 Forfatter Kleppe, R., Melhuish, E., & Sandseter, E. B. H. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 25(3), 370-385. Emner Barn Bevægelse Det kropslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Leg Mixed-method Norge Vuggestue Titel The social construction of the competent, self-governed child in documentation: Panels in the Swedish preschool Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan konstruktioner af det kompetente og selvstyrende barn kommer til udtryk gennem dokumentationstavler, der anvendes til dokumentation af… År 2017 Forfatter Liljestrand, J., & Hammarberg, A. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood, 18(1), 39-54. Emner Barndomssyn Børnehave Dokumentation Dokumentstudie Kvalitativt studie Læreplan Sverige Vuggestue Titel What Are the Characteristics of Nature Preschools in Norway, and How Do They Organize Their Daily Activities? Formål Formålet med studiet er at indsamle grundlæggende viden om, hvordan norske dagtilbud med en naturprofil (nature preschools) adskiller sig fra landets øvrige dagtilbud, samt… År 2017 Forfatter Lysklett, O. B., & Berger, H. W. Kilde Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 17(2), 95-107. Emner Børnehave Fysisk miljø Gruppestørrelse Leder Mixed-method Norge Organisering Pædagog Tværsnitsstudie Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Allegiance and knowledge levels of professionals working with early intensive behavioural intervention in autism Formål Formålet med studiet er at undersøge forskellige informantgruppers viden om og troskab mod EIBI, Early Intensive Behavioural Intervention, som er en metode til at arbejde med… År 2017 Forfatter Långh, U., Hammar, M., Klintwall, L., & Bölte, S. Kilde Early Intervention in Psychiatry, 11(5), 444-450. Emner Autisme Børnehave Forældre/værge Holdningsstudie Intervention Kvantitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sverige Vuggestue Titel Introduction to preschool: strategies for managing the gap between home and preschool Formål Det overordnede formål med studiet er at udforske pædagogers opfattelser af interaktionen mellem hjem og dagtilbud under børns indkøring i dagtilbuddet. Studiet sætter fokus på… År 2017 Forfatter Markström, A., & Simonsson, M. Kilde Nordic Journal of Studies in Educational Policy, 3(2), 179-188. Emner Diskursanalyse Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Organisering Pædagog Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 50 Til de 10 næste
