Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1154 resultater. Filtre: Kvalitativt studie Titel Policy responses to diversity in early childhood education and care: Setting the agenda and meeting the challenges Formål Studiet undersøger samtidens svenske politiske svar på øget kulturel og sproglig mangfoldighed i dagtilbudssektoren. Mere specifikt udforsker den, hvordan nationale myndigheder… År 2023 Forfatter Papakosma, M. Emner Dokumentstudie Etnicitet Forvaltning Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Leder Policy Pædagog Sverige Titel On the way towards integration? From monologic to dialogic encounters in Swedish rural preschools Formål Studiet udforsker, hvordan ansatte i svenske landdistriktsdaginstitutioner oplever møder med forældre med indvandrerbaggrund, og hvordan disse erfaringer påvirker deres praksis… År 2022 Forfatter Löthman, C., & Puskás, T. Emner Etnicitet Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Værdi Titel Teaching and learning in age-homogeneous groups versus mixed-age groups in the preschool – the Swedish example Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan pædagoger i Sverige implementerer og tilpasser læreplanen i mødet med aldershomogene og aldersblandede grupper.… År 2022 Forfatter Magnusson, L. O., & Bäckman, K. Emner Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreplan Pædagog Sverige Titel Children’s critical thinking skills: perceptions of Norwegian early childhood educators Formål Studiet undersøger norske pædagogers opfattelser af kritisk tænkning, og hvordan børns kritiske tænkning kommer til udtryk i børnehaven. Formålet er at skabe mere viden om… År 2023 Forfatter Pollarolo, E., Størksen, I., Skarstein, T. H., & Kucirkova, N. Emner Børnehave Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Titel Integration of education for sustainability in the preschool curriculum: A comparative study between the two latest Swedish curricula Formål Studiet undersøger den svenske læreplan for dagitlbud fra 2016 og 2018, med fokus på, hvordan bæredygtighed og læring om bæredygtighed bliver præsenteret.… År 2022 Forfatter Ohlsson, A., Gericke, N., & Borg, F. Emner Dokumentstudie Forvaltning Komparativ analyse Kvalitativt studie Kvantitativt studie Læreplan Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Qualitative evaluation of the implementation of “Tuning in to Kids” in Norwegian Kindergartens Formål Studiet undersøger personalets motivation for at implementere vejledningsprogrammet "Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers" (TIK-KT) i norske børnehaver. Forskerne… År 2023 Forfatter Skåland, V. R., Havighurst, S. S., Nygaard, E., & Teig, I. L. Emner Børneperspektiver Didaktik Holdningsstudie Implementering Intervention Kvalitativt studie Leder Norge Omsorg Pædagog Vurdering Titel Perceived insufficient pedagogical content knowledge in teaching movement and physical activity. Experiences from an action-oriented study among educators in early childhood education and care Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogisk personale i Sverige oplever og håndterer arbejdet med bevægelse og fysisk aktivitet (MoPA). Forskeren ønskede at få indsigt i, hvordan de… År 2023 Forfatter Sollerhed, A. C. Emner Aktionsforskning Assistent Bevægelse Didaktik Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Titel The mediating role of concepts for collective reasoning about integrating play, teaching and digital media in preschool: A potential for enabled agency for early childhood teachers Formål Studiet udforsker, hvordan det teoretiske rammeværk Play-Responsive Early Childhood Education and Care (PRECEC) påvirker et vuggestueteams evne til at resonere omkring… År 2023 Forfatter Stavholm, E., Lagerlöf, P., & Wallerstedt, C. Emner Børneperspektiver Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Faguddannet medarbejder Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Pædagogisk medarbejder Sverige Vuggestue Titel När dela lika är olika Formål Studiet udforsker, hvordan børnehavebørns kollektive ræsonnement om fordeling af ressourcer tager form, og hvordan de veksler mellem matematiske og etiske tilgange i… År 2023 Forfatter Sumpter, L., & Hedefalk, M. Emner Bæredygtighed Børnehave Børneperspektiver Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Matematik Observastionsstudier Sverige Værdi Titel Exploring pedagogues’ understanding and detection of vulnerability in Danish early childhood education and care Formål Studiet undersøger, hvordan danske pædagoger forstår og identificerer sårbarhed hos børn, med særligt fokus på trivsel, læring, udvikling og dannelse. Forskeren ser nærmere på,… År 2023 Forfatter Theilmann, B. M. Emner Danmark Emotionel kompetence Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Social udsathed Trivsel Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 112 113 114 115 116 Til de 4 næste
