Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1091 resultater. Filtre: Barn Titel Sang som performativ for samspill i småbarnspedagogisk praksis Formål Afhandlingen undersøger samspillet der opstår når vuggestuebørn og pædagogerne i dagtilbuddet synger sammen. Problemstillingen er: Hvilken betydninger får sangsamspil for… År 2020 Forfatter Bjørkøy, I. Emner Barn Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Musik Norge Observastionsstudier Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Interaction Quality in Norwegian ECEC for Toddlers measured with the Caregiver Interaction Profile (CIP) Scales Formål Formålet med studiet er at undersøge kvaliteten af interaktion mellem børn under 3 år og deres omsorgspersoner i daginstitutionen. Studiet har især fokus på mulige forskelle… År 2020 Forfatter Bjørnestad, E., Broekhuizen, M. L., Os, E., Baustad, A. G. Emner Barn Børnehave Faguddannet medarbejder Interaktion Kvantitativt studie Norge Observastionsstudier Omsorg Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Tilknytning Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Low-cost teacher implemented intervention improves toddler’s language and math skills Formål Artikelforfatterne undersøger hvordan man kan øge kvaliteten i børnehaver ved hjælp af en low-cost intervention («Leg og lær») i løbet af 20 uger. Interventionen hjælper… År 2020 Forfatter Bleses, D., Jensen, P., Slot, P. & Justice, L. Emner Barn Børnehave Danmark Didaktik Etnicitet Interaktion Intervention Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Matematik Observastionsstudier Pædagog RCT studie Social arv Sprog Ulighed Vuggestue Titel En god utbildning för alla: En litteraturstudie om reflektionsverktyg som kan understödja utveckling av inkluderande förskolor Formål Studiet identificerer, beskriver og sammenligner refleksionsværktøjer, der kan bruges af daginstitutionspersonale når de skal implementere, evaluere og udvikle god uddannelse… År 2020 Forfatter Bodin, U. L. & Lundqvist, J. Emner Børnehave Didaktik Faguddannet medarbejder Inklusion Ledelse Leder Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Vurdering Titel Fleeting moments: young children’s negotiations of belonging and togetherness Formål Studiet undersøger hvordan små børns behov for tilhørsforhold og sammenhold kan forstås gennem deres forhandlinger om at indgå i og føle tilknytning til grupper af jævnaldrende… År 2020 Forfatter Boldermo, S. Emner Barn Casestudie Etnicitet Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Norge Observastionsstudier Socialisering Vuggestue Titel Principals’ Views on and Descriptions of Preschool Education for Sustainable Development Formål Studiet undersøger hvilke syn ledere i miljøcertificerede og ikke-miljøcertificerede børnehaver har på uddannelse og bæredygtig udvikling. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan… År 2020 Forfatter Borg, F. & Vinterek, M. Emner Børnehave Dannelse Kvalitativt studie Ledelse Leder Målstyrede aktiviteter Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Værdi Titel Using digital technology in early education teaching: learning from teachers’ teaching practice with interactive whiteboard Formål Studiet udforsker hvordan brugen af interaktive tavler («Whiteboards») påvirker læringsaktiviteter i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan medierer den… År 2020 Forfatter Bourbour, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Matematik Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Does transformational leadership stimulate user orientation? Evidence from a field experiment Formål Studiet undersøger hvordan brugen af transformationsledelse kan bruges af daginstitutionsledere til at forstærke de ansattes motivation ved at få dem til at fokusere på… År 2020 Forfatter Bro, L. L. & Jensen, U. T. Emner Børnehave Danmark Didaktik Ledelse Leder Læreproces Mixed-method Professionalisering Pædagog RCT studie Vuggestue Titel Triadic conflict mediation as socialization into perspective taking in Swedish preschools Formål Studiet undersøger de diskursive, sproglige og kropslige træk ved pædagogerne og børnehavebørnenes måder at mægle og løse en konflikt på. Studiet beskriver hvordan strategien… År 2020 Forfatter Cekaite, A. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Dannelse Didaktik Emotionel kompetence Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Intervention Kvalitativt studie Leg Pædagog Social kompetence Socialisering Sverige Vuggestue Værdi Titel Preschool environment and preschool teacher’s physical activity and their association with children’s activity levels at preschool Formål Formålet med studiet var at undersøge sammenhængen mellem daginstitutioners legeplads, sundhedsmyndigheders anbefalinger og daglig fysisk aktivitet, tid brugt på… År 2020 Forfatter Chen, C., Ahlqvist, V. H., Henriksson, P., Magnusson, C. & Berglind, D. Emner Barn Bevægelse Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Leder Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Tværsnitsstudie Udendørsaktivitet Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 102 103 104 105 106 107 108 ... 110 Til de 10 næste
