Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 206 resultater. Filtre: Organisering Titel ”Barnepass fram til 18 måneder: Sammenhenger mellom barnepass fram til 18 måneder og språklige ferdigheter og psykisk fungering ved 5 år”. Formål Formålet med studiet er todelt, og studiet har både et deskriptivt og et udforskende sigte. Forfatterne ønsker at beskrive brugen af dagtilbudsordninger i Norge samt undersøge… År 2011 Forfattere Schjølberg, S. Lekhal, R. Vartun, M. Helland, S.S. Mathiesen, K.S. Kilde Oslo: Nasjonalt folkehelseinstitutt. ISBN 978-82-8082-470-7 Emner Arbejdsmarked Barn Børnehave Kognitiv kompetence Kohortestudie Kvantitativt studie Longitudinelt studie Norge Organisering Sprog Tid Vuggestue Titel Evaluering af modulordning i Fredericia Kommune. Formål Formålet med studiet er at evaluere modulordningen i Fredericia Kommune. Siden 1989 har forældre i kommunen haft mulighed for at vælge mellem fire forskellige moduler i… År 2006 Forfatter Gundelach, S; Sørensen Kilde Fredericia: UdviklingsForum Fredericia Kommune. Emner Barn Børnehave Danmark Evaluering Forvaltning Forældre/værge Leder Mixed-method Organisering Pædagog Tid Vuggestue Titel "Men så kan man ju också tänka!". Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg i förskolan. Formål Formålet med studiet er at forstå sammenhængen mellem pædagogisk dokumentation og den læring og forandring af daginstitutionen, der foregår i daginstitutioner (förskola) i… År 2013 Forfatter Alnervik, K. Kilde Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping. Emner Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Førskoleklasse Kvalitativt studie Organisering Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel “The demand for flexibility as a process of disenfranchisement”. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilke implikationer de øgede krav til fleksibilitet har for ledere og personale i dagtilbud. Fleksibilitet forstås som evnen til konstant… År 2011 Forfattere Petersen, A. Willig, R. Kilde Distinktion: Scandinavian Journal of Social Theory, 12(3), 343-362. Emner Arbejdsmarked Danmark Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Organisering Pædagog Socialisering Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram. Statusrapport 2. Baseline. Formål Formålet med denne rapport, der er en del af VIDA-projektet (Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud), er overordnet at undersøge effekter af en tidlig indsats… År 2011 Forfatter Jensen, B., Holm, A., Wang, C., Kousholt, D., Ravn, I., Søgaard Larsen, M., Steiner Rasmussen, O., Berliner, P., Yung Andersen, T. & Brandi Kilde VIDA-forskningsserien 2011:3 Emner Børnehave Danmark Forældresamarbejde Intervention Leder Mixed-method Organisering RCT studie Social udsathed Titel “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. Formål Formålet med afhandlingen er at undersøge professionalisme blandt personalet i norske daginstitutioner (”preschools”). Dette gøres ved at undersøge, om holdninger blandt… År 2014 Forfatter Løvgren, M. Kilde PhD thesis. Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Emner Holdningsstudie Kvantitativt studie Køn Norge Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sundhed Tværsnitsstudie Titel Föräldrars val och inställning till förskola och fritidshem: Resultat från föräldraundersökningen 2012. Formål Undersøgelsen har til formål at belyse, hvilke dagtilbud – børnehaver og dagpleje (förskola, pedagogisk omsorg) – forældre fra forskellige befolkningsgrupper benytter.… År 2013 Forfatter Skolverket. Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Holdningsstudie Kvantitativt studie Omsorg Organisering Sverige Vuggestue Titel Svenske førskolelærere om læring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale læreplanen. Formål Formålet med artiklen er at belyse, analysere og problematisere en gruppe svenske børnehavepædagogers opfattelse af egen pædagogisk planlægning og praksis samt deres syn på… År 2009 Forfatter Alvestad, M.; Berge, A. Kilde Nordisk barnehageforskning, 2(2), S. 57-68. Emner Barn Demokrati Didaktik Hermeneutisk studie Holdningsstudie Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Medbestemmelse Organisering Sverige Værdi Titel Børnehavens betydning for børns udvikling. En forskningsoversigt. Formål Det er studiets formål at undersøge om børn der går i børnehave, udvikler sig anderledes end børn der ikke går i børnehave. Derudover undersøges det om kvaliteten af… År 2009 Forfatter Albæk Nielsen, A.; Nygård Christoffersen, M. Kilde København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Forældresamarbejde Interaktion Kortlægning OECD-land Organisering Social kompetence Social udsathed Titel Kostnadsforskjeller i barnehagesektoren: TF-rapport nr. 243. Formål Studiet vurderer omkostningsdifferencer i børnehavesektoren med særlig vægt på forskelle mellem kommunale og private børnehaver i Norge. År 2008 Forfatter Håkonsen, L.; Lunder T. E. Kilde Telemark: Høgskolen i Telemark. Emner Børnehave Forældrebetaling Kortlægning Kvantitativt studie Norge Organisering Policy Vuggestue Økonomi Til de 10 forrige 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 ... 21 Til de 10 næste
