Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 191 resultater. Filtre: Kompetence Titel Teknologimedierede aktiviteter i børns overgang fra dagtilbud til skole: Et sociokulturelt informeret og design-baseret studie Formål Studiet undersøger interaktionerne i den dialog, der fandt sted mellem børn, pædagoger og forsker i løbet af et designbaseret samarbejde, hvor man afprøvede forskellige… År 2019 Forfatter Odgaard, A. B. Kilde Syddansk Universitet Emner Barn Børnehave Danmark Digitale værktøjer Kompetence Kvalitativt studie Sammenhæng med skole Titel Academic achievement and the gender composition of preschool staff Formål Studiet undersøger, om kønssammensætningen af personalet i danske børnehaver påvirker børnenes præstationer i skolen. År 2018 Forfatter Gørtz, M., Johansen, E. R. & Simonsen, M. Kilde Labour Economics, 55:241-258. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Danmark Kompetence Kvantitativt studie Køn Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Pædagog Pædagogmedhjælper Sammenhæng med skole Titel Finns det några kompetenta barn här? Pedagogers gemensamma föreställningar om barn i pedagogisk dokumentation Formål Studiet belyser, hvilke forestillinger om "det kompetente barn" der er fremherskende blandt svenske pædagoger, sådan som det kommer til udtryk i pædagogisk dokumentation.… År 2019 Forfatter Olsson, Å. Kilde Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 18(1):1-12. Emner Barndomssyn Dokumentation Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sverige Titel The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task Formål Studiet undersøger, hvordan seksårige løser den kombinatoriske matematikopgave: På hvor mange måder kan tre forskellige tøjdyr sidde ved siden af hinanden? Forskerne… År 2018 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):562-573 Emner Barn Børnehave Deltagelse Didaktik Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Matematik Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Formål Børnehavepædagogikken i Danmark har i løbet af de sidste ti år gennemgået en forandring fra fokus på fri leg til en stigende grad af styring i form af pædagogiske læreplaner… År 2018 Forfatter Pedersen, O. Kilde Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Danmark Didaktik Etnografisk studie Implementering Inklusion Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreplan Læreproces Policy Pædagog Pædagogmedhjælper Social kompetence Vuggestue Titel Support of language and communication in the ´Tambour situation´ in Swedish preschools Formål Studiets formål var at undersøge, hvordan børns sprogudvikling kan støttes af personale i svenske daginstitutioner i afleveringssituationen (på svensk betegnet… År 2019 Forfatter Nordberg, A Kilde Early Child Development and Care, 191(5):699-712 Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Kommunikation Kompetence Læreproces Mixed-method Pædagog Sprog Sverige Titel Toddlers’ social competence, play, movement skills and well-being: an analysis of their relationship based on authentic assessment in kindergarten Formål Denne artikel undersøgte forholdet mellem børns trivsel, leg, socio-emotionelle kompetence og bevægelighed. To hypoteser blev fremsat: (1) Der er en signifikant positiv… År 2018 Forfatter Giske R., Ugelstad I. B., Meland A. T., Kaltvedt E. H., Eikeland S., Tønnesen F. E., Reikerås E. K. L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):362-374. Emner Barn Bevægelse Børns kompetenceudvikling Emotionel kompetence Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Social kompetence Trivsel Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Approaches and educational assessments of children’s speech, language and communication development in Swedish preschools Formål Studiets mål er at undersøge, hvordan børns udvikling af tale, sprog og kommunikation beskrives og dokumenteres i svenske børnehaver. Et andet mål er at udforske, hvordan… År 2019 Forfatter Nordberg, A. & Jacobsson, K. Kilde Early Child Development and Care Emner Kommunikation Kompetence Mixed-method Professionalisering Pædagog Social- og specialpædagogik Sprog Sverige Vurdering Titel Barns och lärares aktiviteter med datorplattor och appar i förskolan Formål Formålet er at undersøge, hvordan børnehavebørn og -lærere interagerer med tablets og apps, og at bidrage til en kritisk diskussion om den rolle, digitale teknologier har i… År 2018 Forfatter Nilsen M. Kilde Göteborgs universitet Emner Barn Børnehave Dagplejer Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Førskoleklasse Kommunikation Kompetence Læreproces Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Sverige Vuggestue Titel Matematiserande i förskolan. Geometri i multimodal interaktion Formål Afhandlingen undersøger, hvordan matematik indarbejdes i hverdagens aktiviteter i børnehaver. Udgangspunktet for studiet er, at matematik og læring af matematik er en social… År 2018 Forfatter Gejard, G. Kilde Akademisk avhandling. Uppsala Universitet. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Dagplejer Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Matematik Medbestemmelse Målstyrede aktiviteter Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 ... 20 Til de 10 næste
