Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 197 resultater. Filtre: Interpersonel relation Titel Peer Effects on Aggressive Behavior in Norwegian Child Care Centers Formål Formålet er at undersøge, om begge niveauer af jævnaldrendes aggression og antallet af eksternaliserende jævnaldrende kan bidrage til at forudse fysisk aggressiv adfærd hos… År 2019 Forfatter Ribeiro, L. A. & Zachrisson, H. D. Kilde Child Development, 90(3):876-893. Emner Barn Børnehave Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Longitudinelt studie Norge Social kompetence Trivsel Vuggestue Titel Måltiden i förskolan - barns utrymme i kommunikation och handling Formål Målet med studiet er at undersøge børnenes handlerum under måltider i børnehaven. Ved at studere, hvordan børn kommunikerer, at de forstår forventninger og forpligtelser i… År 2019 Forfatter Ryberg, L. Kilde Göteborgs universitet Emner Barn Børnehave Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Mad og måltider Pædagog Social kompetence Sverige Titel Barnehagelæreres samtalestrategier og fem-seks-åringers deltakelse i utvidede samtaler Formål I dette casestudie har forfatterne undersøgt, hvordan kvaliteter ved pædagogernes samtalestrategier fremmer børns deltagelse i udvidende samtaler. År 2019 Forfatter Røe-Indregård, H., Hølland, S. & Hagtvet, B. Kilde Norsk tidsskrift for logopedi, (2019) 4:5–15 Emner Børnehave Børneperspektiver Casestudie Dialog Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Norge Pædagog Titel Play, Culture and Learning: Studies of Second-Language and Conceptual Development in Swedish Preschools Formål Afhandlingen har undersøgt, hvordan udviklingen af et andetsprog og begrebsforståelse vokser frem gennem samhandlinger i svenske børnehaver. Den ser på, hvordan forskellige… År 2019 Forfatter Samuelsson, R. Kilde Södertörns högskola Emner Barn Børnehave Dialog Didaktik Digitale værktøjer Etnografisk studie Flersprogethed Interaktion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Læreproces Sprog Titel The outdoor environment and children’s health: a multilevel approach Formål Leg i udendørs omgivelser kan se ud til at forbedre børnenes sundhed. Man ved generelt lidt om, hvordan karakteristikkerne i udendørsmiljøet i børnehaven påvirker børns… År 2019 Forfatter Sando, O. J. Kilde International Journal of Play, 8(1):39-52 Emner Barn Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Sundhed Trivsel Udeliv Velvære Titel Exploring the Phenomenology of Whiteness in a Swedish Preschool Class Formål Artiklen undersøger, hvordan konstruktioner af identitet, race og forskelle findes og bliver udfordret i en svensk børnehave. Formålet med studiet er at undersøge, hvordan… År 2018 Forfatter Schwarz, E. & Lindquist, B. Kilde International Journal of Early Childhood, 50:1–14 Emner Barn Børnehave Dialog Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Etnografisk studie Fænomenologisk studie Førskoleklasse Identitet Interpersonel relation Kommunikation Narrativ analyse Sverige Tegning Titel Peer interaction in preschool: Necessary, but not sufficient: The influence of social interaction on the link between behavior difficulties and engagement among children with and without need of special support Formål Det overordnede mål med denne afhandling er at øge viden om engagement blandt børn med og uden behov for specialstøtte på grund af adfærdsvanskeligheder. Det sociale samspils… År 2018 Forfatter Sjöman, M. Kilde Jönköping University Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Longitudinelt studie Mixed-method Social kompetence Sverige Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Språkliga gemenskaper och minoritetsspråkiga barn i svensk förskola Formål Formålet med afhandlingen er at bidrage med viden om, hvordan sprogfællesskaber opstår og opretholdes i svenske børnehaver, hvor børn med minoritetssproget baggrund deltager. … År 2019 Forfatter Skaremyr, E. Kilde Karlstads universitet Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Dialog Didaktik Dokumentstudie Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Implementering Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Læreproces Policy Pædagog Samarbejde Sprog Sverige Ulighed Værdi Titel Individual children’s interactions with teachers, peers, and tasks: The applicability of the inCLASS Pre-K in Danish preschools Formål Social kompetence i førskolen, der er defineret som børns succes i samspillet med jævnaldrende og lærere, samt adaptive klasseværelser og opgaverelateret adfærd, har vist sig… År 2018 Forfatter Slot, P. L. & Bleses, D. Kilde Learning and Individual Differences, 61:68–76 Emner Barn Børnehave Danmark Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Matematik RCT studie Social kompetence Tværsnitsstudie Titel Familiar play: age-coded heteronormativity in Swedish early childhood education Formål Studiet undersøger, hvordan normer og metaforer knyttet til seksualitet, køn og alder (gen)produceres og (gen)forhandles i børns gruppeleg. Forskerne fokuserer på, hvordan… År 2019 Forfatter Sotevik, L., Hammarén, N. & Hellman, A. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):520-533 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Didaktik Etnografisk studie Identitet Interpersonel relation Kvalitativt studie Køn Leg Sverige Til de 10 forrige 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 ... 20 Til de 10 næste