Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 203 resultater. Filtre: Leder Titel ”Den flerkulturelle barnehagen i rurale områder. Nasjonal surveyundersøkelse om minoritetsspråklige barn i barnehager utenfor de store byene”. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvad der karakteriserer multikulturelle dagtilbud på landet. År 2011 Forfattere Andersen, C.E. Engen, T.O. Gitz-Johansen, T. Kristoffersen, C.S. Obel, L.S. Sand, S. Zachrisen, B. Kilde Elverum: Høgskolen i Hedmark.Andersen, C.E. & Sand, S. (2011). ”The Multicultural Kindergarten in rural areas in Norway – a good place for learning and participation for all children?”. Journal of Teacher Education and Teachers’ Work, 2(1), 28-40. ISBN 978-82-7671-850-8 Emner Børnehave Deltagelse Etnicitet Flersprogethed Forældresamarbejde Kvantitativt studie Leder Norge Pædagog Titel Who should do What to Whom? Occupational Groups' Views on Special Needs. Formål Studiets hovedformål er at bidrage til viden om forskellige beskæftigelsesgruppers (pædagogers, specialpædagogers, pædagogmedhjælperes, speciallæreres, klasselæreres,… År 2013 Forfatter Lindqvist, G. Kilde Ph.d.-afhandling. Jönköping University, Jönköping. Emner Børnehave Førskoleklasse Holdningsstudie Inklusion Kvantitativt studie Leder Læreproces Pædagog Social udsathed Sverige Titel Evaluering af modulordning i Fredericia Kommune. Formål Formålet med studiet er at evaluere modulordningen i Fredericia Kommune. Siden 1989 har forældre i kommunen haft mulighed for at vælge mellem fire forskellige moduler i… År 2006 Forfatter Gundelach, S; Sørensen Kilde Fredericia: UdviklingsForum Fredericia Kommune. Emner Barn Børnehave Danmark Evaluering Forvaltning Forældre/værge Leder Mixed-method Organisering Pædagog Tid Vuggestue Titel ”Språklige rollemodeller. Hvordan barnehageansattes kompetanse om språk kan styrkes”. Formål Rapporten formidler resultaterne fra en undersøgelse af norske daginstitutionsansattes forståelser af de kompetencer, der knytter sig til børns sprogudvikling i… År 2014 Forfattere Aspøy, T.M. Bråten, B. Kilde Oslo: Fafo. Emner Barn Børnehave Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreproces Norge Pædagogmedhjælper Sprog Titel Pædagogers deltagelse i efteruddannelse: Pædagogers interesser i og barrierer for deltagelse i efteruddannelse. Resultater fra en interviewundersøgelse og en survey. Formål Studiets formål er at afdække og undersøge årsager til, at en stor del af pædagogprofessionen tilsyneladende ikke deltager i formel kompetencegivende efter- og… År 2012 Forfattere Ahrenkiel, A. Frederiksen, J. Helms, S. Krab, J. Kilde University College Sjælland. Emner Børnehave Danmark Deltagelse Efter- og videreuddannelse Forvaltning Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Leder Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Tid Tværsnitsstudie Vuggestue Økonomi Titel Se lyset sammen er bra! Hvordan kan ett etter- og videreutdanningsprogram bidra til at førskolelærere bedre ser, hører og forstå børn? Formål Formålet med studiet er at undersøge hvorvidt efter- og videreuddannelsesforløb kan bidrage til at pædagoger og pædagogmedhjælpere bliver bedre til at se, høre og forstå børn.… År 2006 Forfatter Jansen, T. T.; Tholin, K. R. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Aktionsforskning Barn Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Kvalitativt studie Leder Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel Daginstitutionens betydning for udsatte børn og deres familier i ghetto-lignende boligområder. Formål Studiet omhandler dagtilbuddets arbejde og betydning, når dagtilbuddet er fysisk beliggende i et etnisk mangfoldigt boligområde. Formålet med studiet er at beskrive og… År 2012 Forfattere Jensen, N.R. Petersen, K.E. Wind, A.K. Kilde Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. ISBN 978-87-7684-953-5 Emner Barn Børnehave Danmark Etnicitet Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Fysisk miljø Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Omsorg Pædagog Pædagogmedhjælper Social udsathed Trivsel Vuggestue Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 4 – betraktninger om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning blant nøkkelpersoner som arbeider for og med barnehager. Formål Studiet er en delrapport i det større projekt ’Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel’ som har til formål at undersøge følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Nesset, G. Kilde -Høgskolen i Vestfold- Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Evaluering Forvaltning Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Professionsskoler Samarbejde Vuggestue Økonomi Titel “The demand for flexibility as a process of disenfranchisement”. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilke implikationer de øgede krav til fleksibilitet har for ledere og personale i dagtilbud. Fleksibilitet forstås som evnen til konstant… År 2011 Forfattere Petersen, A. Willig, R. Kilde Distinktion: Scandinavian Journal of Social Theory, 12(3), 343-362. Emner Arbejdsmarked Danmark Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Organisering Pædagog Socialisering Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram. Statusrapport 2. Baseline. Formål Formålet med denne rapport, der er en del af VIDA-projektet (Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud), er overordnet at undersøge effekter af en tidlig indsats… År 2011 Forfatter Jensen, B., Holm, A., Wang, C., Kousholt, D., Ravn, I., Søgaard Larsen, M., Steiner Rasmussen, O., Berliner, P., Yung Andersen, T. & Brandi Kilde VIDA-forskningsserien 2011:3 Emner Børnehave Danmark Forældresamarbejde Intervention Leder Mixed-method Organisering RCT studie Social udsathed Til de 10 forrige 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 ... 21 Til de 10 næste
