Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 83 resultater. Filtre: Dokumentation Titel Barnehagetilbudet til barn med særlige behov: Undersøkelse av tilbudet til barn med særlige behov under opplæringspliktig alder. Formål Denne rapport søger at kortlægge indholdet og organiseringsformer af tilbud, der er tilknyttet 3-5-årige børn med særlige behov i dagtilbud (barnehage). Specifikt undersøges… År 2015 Forfattere Wendelborg, C. Caspersen, J. Kittelsaa, A.M. Svendsen, S. Haugset, A.S. Kongsvik, T. Reiling, R.B. Kilde NTNU Samfunnsforskning. Emner Barn Børnehave Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Forældre/værge Holdningsstudie Institutionalisering Leder Longitudinelt studie Mixed-method Norge Organisering Pædagog Økonomi Titel Children’s participation in preschool documentation practices. Formål Studiets formål er at belyse kompleksiteten i børns deltagelse i dagtilbuddets dokumentationspraksis samt diskutere, hvordan børn kan deltage i dokumentationsprocessen. År 2015 Forfatter Pettersson, K.E. Kilde Childhood 22(2), 231-247. Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Kvalitativt studie Læreplan Medbestemmelse Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel Når testning griber ind i pædagogikken. Formål Studiet undersøger testning og vurdering af børns kompetencer og personligheder i danske dagtilbud ud fra følgende spørgsmål: Hvilken indflydelse har det øgede fokus på… År 2015 Forfatter Gitz-Johansen, T. Kilde Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 3, 44-62. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Casestudie Danmark Dokumentation Evaluering Interpersonel relation Kvalitativt studie Leder Pædagog Screeningsinstrument Vurdering Værdi Titel Managing preschool the Lean way. Evaluating work processes by numbers and colours. Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan offentlige dagtilbud arbejder med en lean-baseret ledelsesmodel i daglig praksis. Undersøgelsen har særligt fokus på, hvordan… År 2015 Forfatter Thedvall, R. Kilde Social Anthropology 23(1), 42-52. Emner Dialog Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Forvaltning Implementering Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse Leder Medbestemmelse Organisering Pædagog Samarbejde Sverige Titel Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Formål Det overordnede formål med afhandlingen er at undersøge, hvordan pædagoger realiserer arbejdet med pædagogisk dokumentation i praksis. Med reference til det stigende fokus på… År 2015 Forfatter Holmberg, C. Kilde Stockholms universitet. Emner Børnehave Dokumentation Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Evaluering Kompetence Kvalitativt studie Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Tid Titel “Nytråkk” i gamle spor. Retrospektivt blikk på hverdagslivet i en småbarnsgruppe. Formål Formålet med studiet er at give børn en stemme til at udtrykke, hvordan de oplevede hverdagen i en vuggestue (småbarnsgruppe), ca. 2 år efter at de var stoppet. År 2015 Forfattere Winger, N. Eide, B.J. Kilde Nordisk Barnehageforskning 9(4), 1-22. Emner Barn Børneperspektiver Dokumentation Fysisk miljø Interpersonel relation Kvalitativt studie Norge Trivsel Venskab Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Formål Projektets formål er at skabe forståelse for hvilke processer i daginstitutioner og i uddannelsesinstitutioner som kan bidrage til udviklingsarbejde generelt og til konkrete… År 2006 Forfatter Sivertsen, K. Kilde Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Emner Aktionsforskning Børnehave Dokumentation Forældre/værge Kvalitativt studie Leder Læreproces Norge Organisering Pædagog Vuggestue Vurdering Titel A Survey of Swedish Teachers’ Concerns for Preschool Children at Risk of Maltreatment. Formål Undersøgelsens formål er at afdække, i hvilken grad børn med risiko for mistrivsel i hjemmet bliver set og reageret på i dagtilbuddet. År 2015 Forfattere Svensson, B. Andershed, H. Janson, S. Kilde Early Childhood Education Journal 43(6), 495-503. Emner Barn Børnehave Dokumentation Forældre/værge Holdningsstudie Kvantitativt studie Leder Omsorg Pædagog Social udsathed Sverige Trivsel Vurdering Titel Ethical Issues in Pedagogical Documentation: Representations of Children Through Digital Technology. Formål Formålet med studiet er at undersøge to etiske standarder relateret til dagtilbud, som er præsenteret i OECD-rapporter. Den første er ”respekten for det individuelle barn”, og… År 2012 Forfatter Lindgren, A.-L. Kilde International Journal of Early Childhood 44, 327-340. Emner Barn Børnehave Digitale værktøjer Dokumentation Dokumentstudie Efter- og videreuddannelse Etik (pædagogfaglig) Kvalitativt studie Pædagog Sverige Vuggestue Værdi Titel Teacher-parent relations and professional strategies. A case study on documentation and talk about documentation in a Swedish preschool. Formål Undersøgelsens overordnede formål er at bidrage med indsigt i typer af relationer, der skabes mellem pædagoger (”preschool teachers”) og forældre i arbejdet med systematisk… År 2014 Forfatter Löfdahl, A. Kilde Australasian Journal of Early Childhood, 39(3), 103-110. Emner Børnehave Casestudie Dialog Dokumentation Dokumentstudie Etnografisk studie Evaluering Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Ledelse Læreplan Professionalisering Pædagog Sverige Venskab Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 Til de 10 næste
