Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1091 resultater. Filtre: Barn Titel Adapting the preschool environment to the needs of children on the autism spectrum in Sweden: A quasi-experimental study. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaveansatte bruger vurderingsværktøjet Swedish Autism Program Environment Rating Scale (APERS-P-SE) til at forbedre læringsmiljøet for børn med… År 2021 Forfatter Bejnö, H., Roll-Pettersson, L., Klintwall, L., Långh, U., Odom, S. L., Bölte, S. Emner Assistent Autisme Barn Børnehave Didaktik Faguddannet medarbejder Intervention Kvantitativt studie Læreproces Pædagog Pædagogisk medarbejder Social- og specialpædagogik Sverige Trivsel Velvære Vurdering Titel Å oppdage barn med motoriske utfordringer i barnehagen. Formål Studiet undersøger, hvordan ansatte i daginstitutioner opdager og vurderer små børns behov for støtte til motorisk udvikling. Forskningsspørgsmålet er: Hvilke erfaringer har… År 2021 Forfatter Benden, N. M. L. F., Söderström, S. Emner Barn Bevægelse Casestudie Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Fysisk handicap Kvalitativt studie Norge Pædagog Sundhed Vurdering Titel I want to participate—Communities of practice in foraging and gardening projects as a contribution to social and cultural sustainability in early childhood education. Formål Studiet undersøge de sociale og kulturelle aspekter ved bæredygtighed knyttet til aktiviteter som havearbejde og sankning set i lyset af begrebet praksisfællesskab i… År 2021 Forfatter Bergan, V., Krempig, I. W., Utsi, T. A., Bøe, K. W. Emner Assistent Børnehave Didaktik Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Norge Observastionsstudier Pædagog Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Ansattes vurdering av barns trivsel i barnehagen. Formål Studiet undersøger, hvordan ansatte i norske børnehaver vurderer faktorer, som påvirker 3-6åriges trivsel, og hvordan de arbejder med børns trivsel i børnehaven. Med tanke på… År 2021 Forfatter Bjørgen, K., Moe, B. Emner Assistent Børnehave Faguddannet medarbejder Holdningsstudie Kognitiv kompetence Kortlægning Kvalitativt studie Norge Omsorg Pædagog Pædagogisk medarbejder Trivsel Velvære Vurdering Titel Reading development among Swedish children: the importance of contextual resources and language ability. Formål Studiet undersøger variationen i børns sproglige evner før skolestart i forhold til køn og socioøkonomisk status. Forskningsspørgsmålene er: Var der signifikante… År 2021 Forfatter Herkner, B., Westling Allodi, M., Ferrer Wreder, L., Eninger, L. Emner Barn Børnehave Didaktik Etnicitet Kvantitativt studie Køn Social arv Social udsathed Sprog Sverige Tværsnitsstudie Vurdering Titel Same origin, different implementations: a document analysis of Norwegian and Danish bereavement response plans. Formål Studiet sammenligner den planmæssige respons, som danske og norske børnehaver har i mødet med kritisk sygdom eller død i børnehave-/vuggestuebørns familier. Studien har tre… År 2021 Forfatter Lytje, M., Dyregrov, A., Bergstrøm, M. D., Fjærestad, A., Fisher-Hoyrem, L. Emner Barn Danmark Dokumentstudie Forvaltning Implementering Institutionalisering Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Omsorg Organisering Policy Titel ”Et blikk på barns vilkår for fysisk aktivitet i barnehager. En komparativ studie, 1981 og 2009”. Formål Formålet med artiklen er at undersøge, hvilke former for legeudstyr og hvilken natur der findes i og ved dagtilbuddet, og hvordan pædagogerne vurderer disse dele af det fysiske… År 2011 Forfatter Stokke, A. Kilde Barn nr. 1, 27-47. Emner Børnehave Det kropslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Historik Komparativ analyse Kvantitativt studie Norge Tværsnitsstudie Titel Sticky Dots and Lion Adventures Playing a Part in Preschool Documentation Practices. Formål Formålet med artiklen er at udforske, hvordan forskellige aktører (material agents), såvel menneskelige (børn og voksne) som materielle (computere, fotografier, farvede… År 2015 Forfatter Pettersson, K.E. Kilde International Journal of Early Childhood 47(3), 443-460. Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Dialog Dokumentation Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreplan Medbestemmelse Pædagog Sverige Titel ”Akkurat som Medusa. Om litteratur- og kulturformidling i barnehagen: Basert på barnehageerfaring”. Formål Formålet er at undersøge, hvordan bevidst og gennemtænkt brug af litteratur- og kulturformidling kan bidrage til børns øgede forståelse af sprog og tekster samt øge deres… År 2014 Forfatter Spurkland, M. Kilde Bergen: Fagbokforlaget. Emner Barn Bøger Børnehave Etnografisk studie Højtlæsning Kompetence Læreproces Læsning Mixed-method Norge Pædagog Sprog Værdi Titel Blickens ordning: Bildspråk och estetiska lärprocesser som kulturform och kunskapsform. Formål Formålet med afhandlingen er at udforske og udfordre betingelserne for billedsprog og æstetiske læreprocesser i daginstitution og skole. Afhandlingen undersøger de funktioner… År 2010 Forfatter Lind, U. Kilde Stockholm: Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete, 6. Stockholms universitet. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Identitet Interpersonel relation Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Tegning Vuggestue Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 110 Til de 10 næste
