Resuméer https://www.nb-ecec.org/resumeer https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Resuméer Til de 20 forrige 1 ... 31 32 33 34 35 36 37 ... 64 Til de 20 næste Titel Type “The demand for flexibility as a process of disenfranchisement”. Article På väg in i skolan: Om villkor för olika barns delaktighet och skriftspråkslärande. Article ’Läsandets cirkel’ i förskolan: En studie av läsmiljön utifrån Aidan Chambers litteraturpedagogiska idéer (’The reading circle’ in pre-school: A Study Based on Aidan Chambers’ Model Regarding Reading Environment). Article Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram. Statusrapport 2. Baseline. Article “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. Article Föräldrars val och inställning till förskola och fritidshem: Resultat från föräldraundersökningen 2012. Article Svenske førskolelærere om læring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale læreplanen. Article Alle teller mer. En evaluering av hvordan Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver blir innført, brukt og erfart. Article ”Lärare för förändring – att synliggöra och utmana föreställningar om naturvetenskap och genus”. Article Børnehavens betydning for børns udvikling. En forskningsoversigt. Article Child day care center or home care for children 12-40 months of age: What is best for the child? - A systematic literature review. Article “Demokratiske samtaler i barnehagen?” & ”Førskolelærernes handlinger og barns språklige deltakelse i prosjektsamtaler”. Article “The Policy for Impementation Challenges of Individual Plans for Preschool Children with Disabilities”. Article Refleksjon som metode i barnehagers språkarbeid. Evaluering av et forsøk i seks barnehager. Article Plads til barndommen: En undersøgelse af sammenhænge mellem plads, rum og pædagogisk praksis i børnehaven. Article Kostnadsforskjeller i barnehagesektoren: TF-rapport nr. 243. Article Pedagogerna och demokratin: En rättssociologisk studie av pedagogers arbete med demokratiutveckling. Article “Socialisation tensions in the Swedish Preschool Curriculum – the case of mathematics”. Article Børns fortællinger om social kapital i daginstitutionen. Article Individuella utvecklingsplaner för yngre barn i Sverige: Ett kritiskt ämnesdidaktiskt perspektiv. Article Til de 20 forrige 1 ... 31 32 33 34 35 36 37 ... 64 Til de 20 næste