Resuméer

Titel Type
Demokratiuppdrag i förskolan. Demokratiuppdrag i förskolan. Article
Skylta med kunskap: En studie av hur barn urskiljer grafiska symboler i hem och förskola. Skylta med kunskap: En studie av hur barn urskiljer grafiska symboler i hem och förskola. Article
Børns perspektiver på sprogvurderinger i daginstitutioner. Børns perspektiver på sprogvurderinger i daginstitutioner. Article
Ledelse af dagtilbud under forandring: En undersøgelse af ledelsesstruktur og lederfaglighed på dagtilbudsområdet. København: Væksthus for Ledelse. *B Væksthus for Ledelse (2007). Styrket ledelse gennem nye ledelsesstrukturer: Ledelse af dagtilbud under forandring. Ledelse af dagtilbud under forandring: En undersøgelse af ledelsesstruktur og lederfaglighed på dagtilbudsområdet. København: Væksthus for Ledelse. *B Væksthus for Ledelse (2007). Styrket ledelse gennem nye ledelsesstrukturer: Ledelse af dagtilbud under forandring. Article
Fri for Mobberi: Delrapport 1, 2 og 3. Fri for Mobberi: Delrapport 1, 2 og 3. Article
Læring på Tværs: 4 børnehaver i København udvikler læringsnetværk, rapport fra projektet. Læring på Tværs: 4 børnehaver i København udvikler læringsnetværk, rapport fra projektet. Article
Det moderne barn og den fleksible barnehagen en etnografisk studie av barnehagens hverdagsliv i lys av nyere diskurser og kommunal virkelighet. Det moderne barn og den fleksible barnehagen en etnografisk studie av barnehagens hverdagsliv i lys av nyere diskurser og kommunal virkelighet. Article
Meningsskaping i barnehagen: innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger. Meningsskaping i barnehagen: innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger. Article
Pedagogisk ledning för en pedagogisk verksamhet? – Om den kommunala förskolans ledningsstruktur. Pedagogisk ledning för en pedagogisk verksamhet? – Om den kommunala förskolans ledningsstruktur. Article
”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. ”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. Article
Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Article
Föräldraidentiteter i livsberättelser. Föräldraidentiteter i livsberättelser. Article
“Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. “Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. Article
”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. ”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. Article
Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Article
”Med blicken på barnet – om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik”. ”Med blicken på barnet – om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik”. Article
Flere end to slags børn: En rapport om køn og ligestilling i børnehaven. Flere end to slags børn: En rapport om køn og ligestilling i børnehaven. Article
Barnehagens relasjonelle verden: Små barn som kompetente aktører i produktive forhandlinger. Barnehagens relasjonelle verden: Små barn som kompetente aktører i produktive forhandlinger. Article
”Språkstimulerende miljöer i förskolan: en utvärdering av Att läsa och berätta – gör förskolan rolig och lärorik”. ”Språkstimulerende miljöer i förskolan: en utvärdering av Att läsa och berätta – gör förskolan rolig och lärorik”. Article
Evaluering af sprogvurderingsmaterialer i daginstitutioner. Evaluering af sprogvurderingsmaterialer i daginstitutioner. Article