Resuméer

Titel Type
Barnehagen som lærende organisasjon. Article
“Preschool teachers' perspectives on planning and documentation in preschool”. Article
“Democracy, caring and competence: values perspectives in ECEC curricula in the Nordic countries.” Article
Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool. Article
Fra idealer til praksis. En Latour-inspirert studie av barnehageprosjektet ”Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – helse i hver bevegelse”. Article
“Barndom og arkitektur – Rum til danske børn i 300 år”. Article
”Disponibel model til analyse og problemløsning – en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud”. Article
“How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”. Article
Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool. Article
Imagination, Playfulness, and Creativity in Children’s Play with Different Toys. Article
”Litterære samtaler i barnehagen”. Article
Stora barngrupper i förskolan relaterat till läroplanens intentioner. Article
Synen på barn och på relationen mellan barn och föräldrar. I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 41-59). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Article
Barn i natur och natur i barn: en diskursanalys av texter om utomhuspedagogik och uteförskola. Article
Etiska överenskommelser i förskolebarns världar. Article
Engagement and Emergent Literacy Practices in Swedish Preschools. Article
Hvilken innvirkning har barnehagens fysiske utemiljø på barns lek og de ansattes pedagogiske praksis i uterommet. Article
Constructions of Girls in Preschool Parent-Teacher Conferences. Article
"Vi manliga lärare": Folkskolans lärare och lärarinnor i kamp om löner och arbetsområden 1920-1963. Article
Barnehagens læringskulturer – underveis mot vekslende læringshorisonter. Article