Resuméer

Titel Type
Undervisning i barnehagen? Article
”Barnehagelæreres arbeid med barns språklæring”. Article
“Does Universally accessible child care protect children from late talking? Results from a Norwegian population-based prospective study”. Article
”Sammenhenger mellom barnehagekvalitet og barns fungering ved 5 år. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen”. Article
The Three Dimensions of the Student-Teacher Relationship Scale: CFA Validation in a Preschool Sample. Article
How one Turkish-speaking girl came to express her own voice in a Norwegian-speaking playgroup. Article
”Documentation and Communication in Swedish Preschools”. Article
Stille kamp om makten. En studie av barns interaksjon i digital kontekst i barnehagen. Article
Barnehagetilbudet til barn med særlige behov: Undersøkelse av tilbudet til barn med særlige behov under opplæringspliktig alder. Article
Familieliv fra et børneperspektiv. Fællesskaber i børns liv. Article
”Pre-school teachers’, other professionals’, and parental concerns on cooperation in pre-school: All around children in need of special support: The Swedish perspective”. Article
”It Farts: The situated management of social organization in a kindergarten peer group”. Article
Barns meningsskapande i ett projekt om biologisk mångfald och ekologi. Article
Children’s participation in preschool documentation practices. Article
Inklusion i daginstitutioner: mellem pædagogik og arbejdsmiljø. Article
Orchestration of mathematical activities in the kindergarten: The role of questions. Article
Likestilt og forskjellig? Om menn og likestilling i barnehagen. Article
Hva kjennetegner menn i natur- og friluftsbarnehager, og hvorfor er det så mange menn i disse barnehagene? Article
Når testning griber ind i pædagogikken. Article
“Preschool staff's view of emergent literacy approaches in Swedish preschools”. Article