Movement and physical activity in early childhood education and care policies of five nordic countries.

Studiet undersøger værdien af bevægelse og fysisk aktivitet i offentlige politiske dokumenter, såsom lovgivning og læreplaner for daginstitutioner i Danmark, Finland, Island, Norge og Sverige. Formålet er at identificere og diskutere ligheder og forskelle i lovgivning og læreplaner for daginstitutioner i de nordiske lande. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke begreber knyttet til bevægelse og fysisk aktivitet (MoPA) findes der? 2) I hvilken sammenhæng bliver begreberne knyttet til bevægelse og fysisk aktivitet (MoPA) brugt? 3) Er bevægelse og fysisk aktivitet (MoPA) udtrykt som et mål i sig selv eller som et middel til at opnå andre mål?

Der blev identificeret syv begreber relateret til bevægelse og fysisk aktivitet i de politiske dokumenter: udvikling, miljø, udtryksevne, sundhed, trivsel, læring og leg. Bevægelse og fysisk aktivitet blev både omtalt som et mål i sig selv og som et middel til at opnå andre mål, eksempelvis læring eller udvikling inden for et andet område. Specifikke formuleringer dedikeret til bevægelse og fysisk aktivitet som et mål fandtes i de danske og finske læreplaner og i nogen grad også i den norske læreplan, mens de islandske og svenske læreplaner primært nævnte det som et middel. Resultaterne indikerer, at bevægelse og fysisk aktivitet, som er vigtig for børns udvikling, sundhed og trivsel, i varierende grad er et lavt prioriteret værdiområde i den daginstitutionspolitik, som er vedtaget i de nordiske lande, og at vejledningen, som gives til pædagoger, er upræcis.

Forskerne indsamlede nationale offentlige politiske dokumenter (lovgivning og læreplaner) fra de fem lande og identificerede nøgleord relateret til bevægelse og fysisk aktivitet. Herefter gennemførte de en analyse af ordfrekvens i hvert dokument med henblik på at afdække, hvilke nøgleord der blev brugt, og hvor hyppigt de forekom. Derefter blev disse ord sammenlignet på tværs af landene.

Sollerhed, A. C., Olesen, L. G., Froberg, K., Soini, A., Sääkslahti, A., Kristjánsdóttir, G., Vilhjálmsson, R., Fjørtoft, I., Larsen, R. & Ekberg, J. E. (2021). "Movement and physical activity in early childhood education and care policies of five nordic countries". International journal of environmental research and public health, 18(24):13226.