Ligga steget före: Barnskötares yrkesomdöme åskådliggjort genom bedömningshandlingar.

Studiet undersøger pædagogiske assistenter, som er praktikvejledere for gymnasieelever i erhvervspraktik, hvordan de oplever gymnasieeleverne i praksis, når de arbejder med børn i svenske børnehaver. Målet et at forstå, hvilke former for faglige kompetencer og dømmekraft de pædagogiske assistenter viser i hverdagsagtige situationer med børnene. Forskningsspørgsmålet er: Hvilken faglig dømmekraft træder frem, når praktikvejledere vurderer gymnasielevernes interaktion med børnehavebørn under praktikperioden i dagligdagen i børnehaven.

Resultaterne viser, hvordan faglig dømmekraft via evnen til at genkende og vurdere situationer baseret på kropslige erfaringer og reaktioner er en central del af de pædagogiske assistenters faglige kompetencer. Faglig dømmekraft bliver eksempelvis synlig, når de pædagogiske assistenter konsekvent er et eller flere skridt foran både børn og praktikanter.

Datamaterialet består af videosekvenser fra to forskellige svenske børnehaver, som er hentet fra et større datasæt fra to casestudier udført på opdrag af Skolverket. Videosekvenserne viser praktikanter fra andet år på ”børne- og fritidsprogrammet” i interaktion med børn i alderen tre til fem år. De pædagogiske assistenter har over femten års erfaring og har vejledt praktikanter i mange år. Efter at have udvalgt de to videosekvenser, blev der lavet detaljerede transskriptioner og visuelle repræsentationer af dem. Analysen fokuserede på samspillet mellem deltagerne, herunder verbal kommunikation og kropssprog.

Paul, E. & Gåfvels, C. (2021). "Ligga steget före: Barnskötares yrkesomdöme åskådliggjort genom bedömningshandlingar". Nordic Journal of Vocational Education and Training, 11(3):22-46.