The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers

Studiet undersøger, hvordan vejr- og underlagsforhold påvirker den tid, norske daginstitutionsbørn tilbringer udendørs, samt deres niveauer af moderat til høj fysisk aktivitet (MVPA). Studiet har til formål at identificere, hvilke vejrforhold der fremmer eller hæmmer børns fysiske aktivitet i daginstitutioner.

Studiet viser, at vejrforhold påvirker både udendørs legetid og fysisk aktivitet i norske daginstitutioner. Regn, vind samt våde eller isede underlag reducerede aktivitetsniveauet, mens sne og tørre forhold øgede MVPA. Selvom vejrforholdene påvirkede den tid, børnene tilbragte udendørs, var de samlede forskelle i MVPA små. Dette indikerer, at norske daginstitutioner understøtter fysisk aktivitet uanset vejret, enten indendørs eller udendørs.

Studiet anvendte en kvantitativ tilgang, hvor 1201 norske daginstitutionsbørn blev udstyret med accelerometre (ActiGraph GT3X+) for at måle moderat til høj fysisk aktivitet (MVPA) over 10 sammenhængende hverdage.

Det pædagogiske personale registrerede den tid, børnene tilbragte udendørs, og vejrdata blev indsamlet fra Meteorologisk Institut for at analysere sammenhængen mellem vejrforhold og fysisk aktivitet. Dataene blev analyseret ved hjælp af lineære blandede modeller for at identificere sammenhænge mellem vejrforhold, underlagsforhold og MVPA.

Ylvisåker, E., Nilsen, A. K. O., Johannessen, K., & Aadland, E. (2022). The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers. Journal of sports sciences, 40(1), 73–80.

Online year: 2021

Issue year: 2022

Review year: 2022