Types of kindergarten and their relationship with parental and children’s socio-demographic characteristics in Denmark

Studiet undersøger, hvorfor forældre i Danmark vælger enten naturbørnehaver eller almindelige konventionelle børnehaver til deres børn. Forskerne ville også finde ud af, om der er forskelle i forældrenes socio-demografiske baggrund og børns tidlige helbredstilstand, før de starter i børnehave. Studiet søger at give en bedre forståelse af, hvilke faktorer der påvirker forældrenes valg, og hvordan disse valg kan være relateret til aspekter som forældrenes uddannelse, oprindelse og familiens levevilkår. Målet er at belyse potentielle skævheder, der kan opstå, når man sammenligner sundhedseffekter hos børn i forskellige typer børnehaver.

Resultaterne viste betydelige forskelle i forældres vurderinger mellem de to børnehavetyper. Forældre til børn i naturbørnehaver vægtede fysisk aktivitet og naturmiljø højt, mens forældre til børn i konventionelle børnehaver satte pris på nærhed og personalets tilgængelighed. Der blev også påvist forskelle i socio-demografi, hvor forældre til børn i udendørsbørnehaver ofte havde højere uddannelse og færre havde røget under graviditeten. Der var færre for tidlige fødsler blandt børnene i naturbørnehaverne. Forskerne bag studiet mener, at resultaterne understreger vigtigheden af at overveje potentielle skævheder i studier, der sammenligner sundhedseffekterne af forskellige børnehavetyper.

Studiet benyttede mixed-methods for at undersøge forældres valg af børnehave. Først deltog 45 forældre i en General Concept Mapping (GCM)-tilgang for at vurdere de vigtigste grunde til valget af naturbørnehaver eller konventionelle børnehaver. Derefter blev en registerbaseret kohortundersøgelse gennemført med data fra 5.077 børn og deres forældre i København og Aarhus. Registerdataene omfattede forældrenes uddannelse, oprindelse og børns helbredstilstand før børnehavestart, for at afdække forskelle i socio-demografisk baggrund.

Specht, I. O., Larsen, S. C., Nielsen, A. K., Rohde, J. F., Heitmann, B. L., & Jørgensen, T. S. (2023). Types of kindergarten and their relationship with parental and children’s socio-demographic characteristics in Denmark. PloS one, 18(7), e0288846.