Rammer for pædagogfaglig ledelse – En undersøgelse blandt pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune

Studiet undersøger, hvordan pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune vurderer rammerne for deres arbejdsopgaver. Formålet er at finde ud af, hvilke ikke-faglige opgaver de udfører, som forstyrrer dem i deres arbejde som pædagogiske ledere. Studiets overordnede forskningsspørgsmål er:

• Udfører pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune opgaver, inden for udvalgte kategorier, som de vurderer forstyrrer den pædagogfaglige ledelse?

Underspørgsmålene er:

• Hvilke opgaver inden for de udvalgte kategorier udfører de pædagogiske ledere, og hvor ofte udfører de disse opgaver?
• I hvilken grad vurderer de pædagogiske ledere, at disse opgaver understøtter eller forstyrrer den pædagogfaglige ledelse?
• Hvilke opgaver opleves som mest forstyrrende for den pædagogiske ledelse?
• Hvilke opgaver mener de pædagogiske ledere kan løses af andre?

Resultaterne viser, at pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud i Aarhus udfører flere ikke-faglige opgaver, og at mange af disse forstyrrer deres arbejde som ledere. Blandt de opgaver, lederne udfører, finder vi 1) administrative opgaver, herunder IT, 2) personaleadministrative opgaver, 3) praktiske opgaver relateret til bygningerne, og 4) pædagogiske opgaver knyttet til organiseringen af arbejdet i dagtilbuddet, for eksempel ved sygdom. De opgaver, der vurderes som mest forstyrrende, er de administrative IT-opgaver og personaladministrativt arbejdstidsregistrering. Praktiske opgaver relateret til bygningerne vurderes også som mere forstyrrende end understøttende. Pædagogiske opgaver knyttet til organiseringen af arbejdet i dagtilbuddet vurderes både som understøttende og forstyrrende for den faglige ledelse. Det er især IT-opgaverne og de praktiske opgaver relateret til bygningerne, som lederne vurderer, kan løses af andre.

Studiet bygger på svar fra en spørgeskemaundersøgelse sendt til 216 pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud, alle medlemmer af BUPL – den lokale fagforening for pædagoger og pædagogfaglige ledere i Aarhus kommune. Spørgeskemaet blev udarbejdet i samarbejde med BUPL Aarhus og pilottestet af to pædagogiske ledere. I alt svarede 164 pædagogiske ledere på undersøgelsen, hvilket giver en svarprocent på 76. Dataene fra spørgeskemaerne blev behandlet ved hjælp af deskriptiv analyse.

Nøhr, K. & Lindeberg, N. H. (2022). Rammer for pædagogfaglig ledelse – En undersøgelse blant pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune. VIVE – Viden til Velfærd Det Nationale forsknings- og Analysecenter for Velfærd. https://www.vive.dk/da/udgivelser/rammer-for-paedagogfaglig-ledelse-rv7mekvn