Formål
Formålet med studiet er at undersøge forholdet mellem daginstitutionsansattes og børns fysiske aktivitet og stillesiddende tid i daginstitutionen. Studiet ser også på sammenhængen mellem daginstitutionsansattes egenskaber og børns fysiske aktivitet og stillesiddende tid. Studiet ønsker at bidrage til at forstå de faktorer, der påvirker børns fysiske aktivitetsniveau i daginstitutionen, og dermed skabe grundlag for udvikling af effektive strategier til at fremme fysisk aktivitet blandt børn i denne aldersgruppe.
Resultat
Studiet fandt, at daginstitutionsansattes og børns fysiske aktivitet i daginstitutionstiden hænger sammen. Daginstitutionsansattes moderate og hårde fysiske aktivitet var positivt forbundet med børns fysiske aktivitet på alle intensitetsniveauer. Studiet fandt også, at andelen mandlige ansatte og de ansattes BMI var forbundet med børns fysiske aktivitetsniveau.
Design
Studiet inkluderede 1.230 børn (gennemsnitsalder 4,8 år, 48 % piger) og 422 daginstitutionsansatte (gennemsnitsalder 42,4 år, 90 % kvinder) fra 68 daginstitutioner i Vestland fylke i Norge. Fysisk aktivitet og stillesiddende tid blev målt over 10 institutionsdage ved hjælp af accelerometre, som blev fastgjort på hoften. Der blev også indsamlet data om højde og vægt for at beregne BMI, samt information om udendørstid og demografiske faktorer.
Referencer
Nilsen, A. K. O., Espedal, H., Aadland, K. N., & Aadland, E. (2023). Associations between educators’ and children’s physical activity and sedentary time in Norwegian preschools: A cross-sectional study. Journal of Sports Sciences, 41(3), 200–208.
Opdragsgiver
Høgskulen i Sogn og Fjordane, Norge