Formål
Dette bogkapitel omhandler, hvordan omorganisering i nye sammensætninger af netværk påvirker daginstitutionslederes oplevelse af handlingsrum gennem forandringsprocesser i forbindelse med en kommunesammenlægning. Med empiri hentet fra to af seks nyetablerede ledernetværk tager studiet udgangspunkt i problemstillingen: Hvordan oplever daginstitutionsledere deres handlingsrum gennem forandringsprocesser i en kommunesammenlægning?
Resultat
Studiet viser, at daginstitutionslederne oplever et større individuelt handlingsrum efter kommunesammenlægningen, blandt andet fordi mellemlederfunktionen er forsvundet. Samtidig oplever de, at fraværet af tydelige retningslinjer og øgede administrative opgaver skaber udfordringer. Studiet finder også, at deltagelse i et professionelt læringsfællesskab med andre ledere og tillid fra ejer i forandringsprocesser har betydning for ledernes oplevelse af deres handlingsrum.
Design
Udvalget i studiet består af otte daginstitutionsledere med lang erfaring fra daginstitutioner og i rollen som ledere. De er fordelt på to af seks nyetablerede ledernetværk i en nyligt sammenlagt storkommune i Norge. Studiet anvender fokusgruppeinterviews som metode til dataindsamling.
Referencer
Nesset, G. H., & Moen, I. Ø. (2023). Barnehagestyrerens opplevelse av handlingsrom
gjennom en kommunesammenslåing. I M. Øhra & K. Rydjord Tholin (Red.), Handlingsrom i utdanningsprofesjoner. Universitetsforlaget.