‘It’s in my interest to collaborate…’–parents’ views of the process of interacting and building relationships with preschool practitioners in Sweden.

Studiet udforsker forældres perspektiver på, og erfaringer med, samarbejde mellem hjem og daginstitution i en svensk kontekst. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan opfatter forældre processen med at opbygge gode relationer til personalet i daginstitutionen?

Forældrene i studiet lægger vægt på vigtigheden af kontinuitet i opbygningen af tillidsfulde og genuine relationer med de ansatte i daginstitutionen. De mener, at dette er essentielt for at kunne varetage sit forældreansvar på afstand og sikre børnenes trivsel, udvikling og læring i daginstitutionen. Når forældre vælger daginstitution, forsøger de at skabe grundlag for et godt samarbejde. De opbygger relationer på forskellige måder. For nogle føles det naturligt og enkelt, mens det for andre kan opleves som udfordrende.

Studiet er baseret på kvalitative interview med ti forældre (ni mødre og én far) i alderen 29 til 48 år. Forældrene havde forskellige baggrunde, uddannelsesniveauer og erfaringer. Nogle var indvandrere, og de i boede forskellige områder – fra Stockholm til små byer. De havde også erfaringer med forskellige former for daginstitutioner.

Vuorinen, T. (2021). "‘It’s in my interest to collaborate…’–parents’ views of the process of interacting and building relationships with preschool practitioners in Sweden". Early Child Development and Care, 191(16):2532-2544.