Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 72 resultater. Filtre: Velvære Titel Børns stressreaktion i mødet med dagtilbud – et casestudie om pædagogisk personales arbejde med 0-6-årige børns stressreaktioner i dagtilbud. Formål Studien utforsker barnehageansattes egne forståelser av sitt arbeid med stress hos barn. Forskningsspørsmålet er: Hvilken innsats gjør barnehageansatte for å forstå og… År 2021 Forfatter Andersen, S. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Fagarbeider Interaksjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Trivsel Velvære Titel Adapting the preschool environment to the needs of children on the autism spectrum in Sweden: A quasi-experimental study. Formål Studien undersøker hvordan barnehageansatte bruker vurderingsverktøyet Swedish Autism Program Environment Rating Scale (APERS-P-SE) for å forbedre læringsmiljøet for barn med… År 2021 Forfatter Bejnö, H., Roll-Pettersson, L., Klintwall, L., Långh, U., Odom, S. L., Bölte, S. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Fagarbeider Intervensjon Kvantitativ studie Læringsprosess Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Spesialpedagogikk Sverige Trivsel Velvære Vurdering Titel The Politics of Belonging: Educators' Interpretations of Communities, Positions, and Borders in Preschool. Formål Målet med studien er å øke kunnskapen om tilhørighet i norske barnehager ved å utforske hvordan barnehageansatte beskriver, tolker og vurderer tilhørighetsprosesser i sin… År 2021 Forfatter Berge, A., Johansson, E. Emner Casestudie Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Fagarbeider Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Likeverd Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Tilknytning Trivsel Velvære Titel Ansattes vurdering av barns trivsel i barnehagen. Formål Studien undersøker hvordan ansatte i norske barnehager vurderer faktorer som påvirker tre- til seksåringers trivsel og hvordan de tilrettelegger for barns trivsel i barnehagen.… År 2021 Forfatter Bjørgen, K., Moe, B. Emner Barnehagen, de eldste barna Fagarbeider Holdningsstudie Kartlegging Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Trivsel Velvære Vurdering Titel Effectiveness of a kindergarten-based intervention to increase vegetable intake and reduce food neophobia amongst 1-year-old children: a cluster randomised controlled trial. Formål Formålet med studien er å kartlegge og redusere fenomenet mat-neofobi (skepsis til ny mat) blant ett år gamle barnehagebarn, og i forlengelsen fremme sunne matvaner blant… År 2021 Forfatter Blomkvist, E. A. M., Wills, A. K., Helland, S. H., Hillesund, E. R., Øverby, N. C. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Intervensjon Kvantitativ studie Mat og måltider Norge RCT studie Velvære Titel The quality of inclusion in Danish preschools Formål Studien undersøker kvalitet i danske barnehager med fokus på hvorvidt vanskeligstilte barn har nytte av å gå i barnehagen i et inkluderende perspektiv. År 2020 Forfatter Næsby, T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Etikk (barnehagelærere) Inkludering Kognitiv Kompetanse Kombinasjonsstudie Observasjonsstudier Pedagog Sosial arv Sosial utsatthet Ulikhet Velvære Titel Affordances for physical activity and well-being in the ECEC outdoor environment Formål Formålet med studien er å få økt kunnskap om hendelser i lek hvor opplevelser av velvære og fysisk utendørsaktivitet opptrer samtidig i barnet. Forskningsspørsmålet er: Hvordan… År 2020 Forfatter Sando, O. J. & Sandseter, E. B. H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kombinasjonsstudie Lek Norge Observasjonsstudier Utendørsaktivitet Velvære Titel Does the Incredible Years Teacher Classroom Management programme improve child–teacher relationships in childcare centres? A 1-year universal intervention in a Norwegian community sample Formål Studien undersøker effekten av et intervensjonsprogram (The Incredible Years Teacher Classroom Management (IY TCM) på relasjonen mellom barnehagelærer og barn. Intervensjonen… År 2020 Forfatter Tveit, H. H., Drugli, M. B., Fossum, S., Handegård, B. H. & Stenseng, F. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Case-control studie Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Profesjonalisering Sosial utsatthet Sosialisering Trivsel Velvære Vurdering Titel Embodied spatial learning in the mobile preschool: the socio-spatial organization of meals as interactional achievement Formål Studien undersøker hvordan måltider fungerer som en arena for barns sosialisering i den sosio-romlige organiseringen i en mobil barnehage, som foregår i en buss. Studien… År 2022 Forfatter Melander Bowden, H., & Gustafson, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Organisering Pedagog Sosialisering Sverige Velvære Titel Supporting Children’s Psychosocial Well-Being in Sámi ECECs Formål Undersøkelsen har som mål å finne ut hvordan samiske barnehager legger til rette for et godt psykososialt miljø for barn i alderen 4–6 år. Dette gjøres i tråd med… År 2023 Forfatter Bjerklund, M., Åmot, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnisitet Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Språk Velvære 1 2 3 4 5 6 7 8 Til de 10 neste
