Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 75 resultater. Filtre: Dokumentasjon Titel Why digital administrative systems create extra work and demoralize us: A study of performativity and decontextualization caused by Unikum in Swedish preschools. Formål Studien tar for seg et digitalt system, Unikum, som er bygget rundt læreplanen for svenske barnehager og som anvendes av disse. Forskerne analyserer hvilke handlingsmuligheter… År 2021 Forfatter Ledin, P., Machin, D. Emner Assistent Dokumentasjon Dokumentstudie Fagarbeider Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Policy Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Titel Dokumentation i förskolan-en innehållsanalys av förskolans styrdokument i Finland och Sverige. Formål Målet med studien er å utvide og forbedre forståelsen av hvordan dokumentasjon blir uttrykt i finske og svenske styringsdokument for barnehagen når det gjelder… År 2021 Forfatter Still, J., Svanbäck-Laaksonen, M., Bäckman, K., Eriksson, A. Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Kartlegging Læreplan OECD-land Offentlig forvaltning Pedagog Sverige Vurdering Titel Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilken type kunnskap som produseres når pedagogisk dokumentasjon brukes som redskap til å utvikle pedagogisk praksis i en svensk barnehage… År 2013 Forfatter Elfström, I. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de yngste barna Didaktik Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kvalitativ studie Pedagogiske profiler Sverige Vurdering Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Formål Studien er en evaluering av gjennomføringen av loven om læreplaner i barnehagene med fokus på følgende tre temaer: den kommunale rammen for arbeidet med læreplaner, barnehagens… År 2008 Forfatter Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Kilde København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Evaluering Kvalitativ studie Læreplan Policy Titel Naturorienterad utbildning i förskolan: Pragmatiska undersökningar av meningsskapandets individuella, sociala och kulturella dimensioner. Formål Det overordnede formålet med studien er å belyse hva som skjer når 1–3 år gamle barn i svenske barnehager (förskola) møter naturen. Målet er samtidig å utvikle og illustrere… År 2013 Forfatter Klaar, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet, Örebro. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Friluftsliv Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel Kvalitet og kvantitet. Kvalitet i en barnehagesektor i sterk vekst. Formål Denne undersøkelsen er den tredje i rekken om kvalitet i norske barnehager. Kunnskapsdepartementet ønsker å kartlegge og oppdatere kunnskapen om hvordan kvalitetsarbeidet i… År 2009 Forfatter Winsvold, A. Kilde Oslo: NOVA. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Evaluering Historikk Kartlegging Kvantitativ studie Leder Læringsprosess Norge Organisering Språk Tverrsnittsstudie Titel Individuella utvecklingsplaner för yngre barn i Sverige: Ett kritiskt ämnesdidaktiskt perspektiv. Formål Studiens formål er å analysere målene for og innholdet i de individuelle utviklingsplanene (IDP) i barnehager (barn under seks år) og i førskoleklasser (seksårige barn).… År 2008 Forfatter Roth, A.-C.V. og Månsson Kilde Nordisk Barnehageforskning 1 (1) S. 25-39. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Didaktik Dokumentasjon Dokumentstudie Kvalitativ studie Sosial arv Sverige Titel Alle teller mer. En evaluering av hvordan Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver blir innført, brukt og erfart. Formål Rapporten er en evaluering av den norske rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver fra 2006, som Kunnskapsdepartementet i Norge har iverksatt. Formålet med rapporten er å… År 2009 Forfatter Østrem, S.; Bjar, H.; Føsker, L. I. R.; Hogsnes, H. D.; Jansen, T.T.; S. Nordtømme; Tholin, K.T. Kilde Vestfold: Høgskolen i Vestfold. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Implementering Kombinasjonsstudie Kompetanse Leder Læreplan Norge Pedagog Policy Språk Økonomi Titel "Men så kan man ju också tänka!". Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg i förskolan. Formål Formålet med studien er å forstå sammenhengen mellom pedagogisk dokumentasjon og den læringen og endringen av barnehagen som foregår i svenske barnehager (förskola) der… År 2013 Forfatter Alnervik, K. Kilde Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Kvalitativ studie Organisering Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Titel Dokumenteret faglighed: Analyser af hvordan pædagogisk faglighed produceres gennem læreplanernes dokumentationsteknologi. Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke dokumentasjonskravet og dokumentasjonens betydning for at man skal kunne arbeide som førskolelærer på en meningsfull måte. Med… År 2010 Forfatter Plum, M. Kilde København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Dokumentstudie Etnografisk studie Evaluering Historikk Interaksjon Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Verdi 1 2 3 4 5 6 7 8 Til de 10 neste
