Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 709 resultater. Filtre: Barns utvikling Titel Børns stressreaktion i mødet med dagtilbud – et casestudie om pædagogisk personales arbejde med 0-6-årige børns stressreaktioner i dagtilbud. Formål Studien utforsker barnehageansattes egne forståelser av sitt arbeid med stress hos barn. Forskningsspørsmålet er: Hvilken innsats gjør barnehageansatte for å forstå og… År 2021 Forfatter Andersen, S. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Fagarbeider Interaksjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Trivsel Velvære Titel Why and how teachers make use of drawing activities in early childhood science education. Formål Studien undersøker hvordan barnehagelæreres synspunkter og innramming av tegneaktiviteter påvirker barnehagebarnas muligheter til å lære naturfag gjennom tegneaktivitetene.… År 2021 Forfatter Areljung, S., Due, K., Ottander, C., Skoog, M., Sundberg, B. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Tegning Titel Adapting the preschool environment to the needs of children on the autism spectrum in Sweden: A quasi-experimental study. Formål Studien undersøker hvordan barnehageansatte bruker vurderingsverktøyet Swedish Autism Program Environment Rating Scale (APERS-P-SE) for å forbedre læringsmiljøet for barn med… År 2021 Forfatter Bejnö, H., Roll-Pettersson, L., Klintwall, L., Långh, U., Odom, S. L., Bölte, S. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Fagarbeider Intervensjon Kvantitativ studie Læringsprosess Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Spesialpedagogikk Sverige Trivsel Velvære Vurdering Titel The Politics of Belonging: Educators' Interpretations of Communities, Positions, and Borders in Preschool. Formål Målet med studien er å øke kunnskapen om tilhørighet i norske barnehager ved å utforske hvordan barnehageansatte beskriver, tolker og vurderer tilhørighetsprosesser i sin… År 2021 Forfatter Berge, A., Johansson, E. Emner Casestudie Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Fagarbeider Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Likeverd Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Tilknytning Trivsel Velvære Titel Ansattes vurdering av barns trivsel i barnehagen. Formål Studien undersøker hvordan ansatte i norske barnehager vurderer faktorer som påvirker tre- til seksåringers trivsel og hvordan de tilrettelegger for barns trivsel i barnehagen.… År 2021 Forfatter Bjørgen, K., Moe, B. Emner Barnehagen, de eldste barna Fagarbeider Holdningsstudie Kartlegging Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Trivsel Velvære Vurdering Titel Learning to teach mathematics in preschool through theory-driven interventions. Formål Studien undersøker hvordan barnehagelæreres måter å oppleve matematikkundervisning for barnehagebarn gjenspeiles i deres egen måte å undervise på. Studien ser nærmere på… År 2021 Forfatter Björklund, C., Ekdahl, A. L. Emner Casestudie Didaktik Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Sverige Titel Implementing a structural approach in preschool number activities. Principles of an intervention program reflected in learning. Formål Studien undersøker hvordan man ved å bruke de grunnleggende prinsippene i variasjonsteori om læring kan endre barns oppfatning av tall, der barna blir i stand til å tilnærme… År 2021 Forfatter Björklund, C., Ekdahl, A. L., Runesson Kempe, U. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Observasjonsstudier Sverige Titel What is to be learnt? Critical aspects of elementary arithmetic skills. Formål Studien presenterer en måte å beskrive variasjon i små barns læring av elementær aritmetikk innenfor tallområdet 1–10. Målet med studien er å se nærmere på barns læringsprosess… År 2021 Forfatter Björklund, C., Marton, F., Kullberg, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Kvalitativ studie Longitudinell studie Matematikk Observasjonsstudier Sverige Titel Sustained effects of an early childhood language and literacy intervention through second grade: Longitudinal findings of the SPELL trial in Denmark. Formål Studien undersøker forholdet mellom språk- og literacy-ferdigheter i barnehagealder og barns framtidige leseferdigheter. Den baserer seg på innledende rapporter fra den… År 2021 Forfatter Bleses, D., Dale, P. S., Justice, L., Højen, A., Vind, B. D., Jiang, H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnisitet Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie RCT studie Sosial arv Sosial utsatthet Språk Titel Implementing toddler interventions at scale: The case of “We learn together. Formål Studiens formål er å utvide og teste intervensjon Vi lærer sammen (We learn together) i barnehagen, der målet er å forberede barnehagebarn til skolen. Forskerne ønsket å se… År 2021 Forfatter Bleses, D., Jensen, P., Højen, A., Slot, P., Justice, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Implementering Intervensjon Kvantitativ studie Matematikk Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter RCT studie Språk Tverrfaglig samarbeid 1 2 3 4 5 6 7 ... 71 Til de 10 neste
