Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 929 resultater. Filtre: Kvalitativ studie Titel ’Hva ser vi?’ Om betydningen av den reflekterte observatør Formål Studien utforsker hvordan og hvorfor observasjon blir gjennomført i barnehagen. Forskeren undersøker hvordan barnehagelærere preges av sin forhåndskunnskap, sine verdier,… År 2020 Forfatter Frønes, M. H. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Vurdering Titel Body practices: negotiations of ‘risk’ in Norwegian and French preschools Formål Studien utforsker hvordan “risiko” i barnehagehverdagen blir forstått, praktisert og forhandlet i relasjon til kroppen og kroppspraksiser i norske og franske barnehager.… År 2020 Forfatter Garnier, P., Greve, A., Ulvik, O. S., Chantseva, V., Rayna, S., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M., Øien, I. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Didaktik Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Helse Holdningsstudie Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Mobbing Norge OECD-land Pedagog Policy Sosial kompetanse Syn på barndom Tilknytning Utendørsaktivitet Vennskap Vurdering Titel Tilgang til fellesskap i den flerkulturelle barnehagen Formål Studien undersøker minoritetsspråklige og -kulturelle barns muligheter til å medvirke og delta i fellesskapet i flerkulturelle barnehager. Studien tar utgangspunkt i Bakhtins… År 2020 Forfatter Giæver, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Demokrati Dialog Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Likeverd Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial arv Sosial kompetanse Sosialisering Språk Syn på barndom Trivsel Ulikhet Velvære Verdi Titel Mot en ny satsing på flerspråklighet – en analyse av språkpolitiske føringer i barnehagens styringsdokumenter Formål Studien undersøker hvordan politiske føringer rundt flerspråklighet i norske barnehager har endret seg i løpet av de siste tretti årene. Forskerne undersøker hvordan… År 2020 Forfatter Giæver, K. & Tkachenko, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Flerspråklighet Historikk Kvalitativ studie Læreplan Norge Offentlig forvaltning Policy Titel Beyond uniform reproduction: Exploring children’s imaginative play through the lenses of their teacher Formål Studien utforsker hvordan barns fantasilek kan bidra med kunnskap til hva som er verdifulle aktiviteter i barnehagen. Forskningsspørsmålet er: Hvordan kan barns… År 2020 Forfatter Grindheim, L. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medvirkning Norge Pedagog Titel Early Math in a Preschool Context: Spontaneous Extension of the Digital into the Physical Formål Studien foretar en systematisk undersøkelse av data fra to intervensjoner rettet mot tidlig matematikkopplæring med digitale verktøy i svenske barnehager. Forskningsspørsmålene… År 2020 Forfatter Gulz, A., Kjällander, S., Frankenberg, S. & Haake, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Intervensjon Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Preschoolers’ Understanding of a Teachable Agent-Based Game in Early Mathematics as Reflected in their Gaze Behaviors – an Experimental Study Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagebarn prosesserer og forstår kritisk informasjon gitt i spillet Magical Garden. Magical Garden er et pedagogisk spill… År 2020 Forfatter Gulz, A., Londos, L. & Haake, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sverige Titel A swing and a child: how scientific phenomena can come to matter for preschool children’s emergent science identities” Formål Studien undersøker hvordan forståelsen av fysiske fenomen påvirkes av barns interaksjon med objekter og fysiske lover tilknyttet objektet. Studien fokuserer på ett barn, en fem… År 2020 Forfatter Günther-Hanssen, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bevegelse Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Identitet Kjønn Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Medvirkning Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel How does gendering matter in preschool science Formål Studien undersøker hvordan barnehagebarns utforskning av vitenskapelige fenomen henger sammen ned kjønnede prosesser, og hvordan barnehagens innemiljø påvirker disse… År 2020 Forfatter Günther-Hanssen, A., Danielsson, A. T. & Andersson, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Children’s socialization into the mobile preschool: a priming event collectively performed by novice children, ‘old-timers’, and pedagogues Formål Studien undersøker hvordan barn med forskjellige nivåer av erfaring samarbeider med hverandre og med barnehagelærerne for å sosialisere nykommere inn i gruppen. Studiens… År 2020 Forfatter Gustafson, K. & Ladru, D. E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Inkludering Interaksjon Kohortstudie Kvalitativ studie Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Til de 10 forrige 1 ... 87 88 89 90 91 92 93 Til de 10 neste
