Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 913 resultater. Filtre: Pedagog Titel Expectations and discourses in multilingual preschool mathematics: Case study of a teacher of immigrant background Formål Studien undersøker hvordan flerspråklige barnehagelærere med immigrantbakgrunn skaper subjektivitet mens de manøvrerer mellom forventninger fra flere aktører og bestående… År 2020 Forfatter Delacour, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Sverige Titel The Fabrication of Early Childhood Mathematics and the desired child in Sweden Formål Studien utforsker hvilke diskurser som kommer frem når barnehagelærere snakker om matematikk og små barn. Forskerne er opptatt av hvordan disse diskursene påvirker… År 2020 Forfatter Delacour, L. & Chronaki, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Vurdering Titel Child care center quality and early child development Formål Studien utforsker hvilke egenskaper ved barnehagen foreldre legger vekt på når de søker barnehageplass. Forskerne undersøker også hvordan ulike aspekt ved barnehagene, som de… År 2020 Forfatter Drange, N. & Rønning, M. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Fagarbeider Foreldre/foresatte Gruppestørrelse Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Matematikk Norge Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial arv Språk Titel Att tillägna sig skriftspråkliga verktyg genom att leka affär Formål Studien utforsker hvordan skriftspråklige verktøy brukes og kommuniseres i lek mellom barn og mellom barn og førskolelærer, og hvordan denne leken kan støtte barnas… År 2019 Forfatter Magnusson, M., Samuelsson, I. P. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barns relasjoner Barns utvikling Casestudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Pedagogiske aktiviteter og rutiner Skriving Sverige Titel Juggling, ‘reading’ and everyday magic: ECEC professionalism as acts of balancing unintended consequences Formål Studien undersøker konsekvensene av nyliberalistiske endringer i danske barnehager, spesifikt hvordan økende grad av kontroll og regulering fra myndigheter påvirker… År 2020 Forfatter Aabro, C. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Offentlig forvaltning Pedagog Policy Profesjonalisering Rapportering Titel Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring Formål Studien undersøker de normer som skapes, gjenskapes og utfordres i den hverdagslige berøringspraksisen mellom voksne og barn i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan… År 2020 Forfatter Åberg, M., Hedlin, M. & Johansson, C. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Didaktik Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Historikk Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Offentlig forvaltning Pedagog Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Kollaborativt berättande med interaktiv skrivtavla i förskoleklassen – en multimodal historia Formål Formålet med studien er å øke kompetansen som finnes om den språklige prosessen som oppstår når barn skal lage egne fortellinger ved hjelp av interaktive tavler.… År 2020 Forfatter Åberg, E. S. & Andersson, A. L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Case-control studie Casestudie Dialog Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Førskoleklasse Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Lesing Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Språk Sverige Tegning Titel Å styrke fysisk aktiv lek i barnehagen – evaluering av et intervensjonsdesign basert på en høy grad av personaldeltagelse Formål Studien drøfter et konteksttilpasset intervensjonsdesign som ble brukt for å øke fysisk aktiv lek i barnehagen. Personalet i barnehagene var selv i stor grad med på å utforme… År 2020 Forfatter Øvreås, S., Andersen, E., Moser, T., Borch-Jenssen, J. & Jørgensen, K.-A. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Titel Å begynne i barnehagen – små barns prosess Formål Studien undersøker effekten av et norsk prosjekt, Liten og ny i barnehagen, på norske barns tilvenning i overgangen mellom hjem og barnehage. Studien sammenligner tre… År 2020 Forfatter Drugli, M. B. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Syn på barndom Tilknytning Trivsel Velvære Titel Hur tänkte du nu? Digitala verktyg och kollegiala lärprocesser i förskolan Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere gjennom en kollegial, eksperimenterende tilnærming kan forstå, endre og forbedre læringssituasjoner der det blir brukt digitale… År 2020 Forfatter Forsling, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Digitale verktøy Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sverige Til de 10 forrige 1 ... 84 85 86 87 88 89 90 ... 92 Til de 10 neste
