Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1004 resultater. Filtre: Barnehagen, de eldste barna Titel Quality in Norwegian childcare for toddlers using ITERS-R* Formål Formålet med denne studien var å utforske kvaliteten i norske barnehager ved hjelp av evalueringssystemet Infant Toddler Rating Scale – Revised edition (ITERS-R). Forskerne… År 2018 Forfatter Bjørnestad, E. & Os, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):111-127. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Evaluering Kartlegging Kommunal og statlig styring Kvantitativ studie Ledelse Norge Offentlig forvaltning Organisering Tverrsnittsstudie Titel An educator-administered measure of language development in young children Formål Denne artikkelen presenterer CDI: Educator (CDI-Edu), et pålitelig, hurtig og lærerkontrollert måleinstrument for språkutviklingen hos danske småbarn. År 2018 Forfatter Bleses D., Jensen P., Højen A, Dale P. S. Kilde Infant Behavior and Developement, 52:104–113. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Danmark Dialog Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Pedagog Språk Vurdering Titel The Effectiveness of a Large-Scale Language and Preliteracy Intervention: The SPELL Randomized Controlled Trial in Denmark Formål Artikkelen legger fram resultatene fra en randomisert kontrollstudie om effekten av et tiltak for språkferdigheter og tidlig literacy i danske barnehager. Tiltaket omtales som… År 2018 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Piasta, S. B., Justice, L. M., Dybdal, L., Markussen-Brown, J., Clausen, M. & Hagish, E. F. Kilde Child Development, 89(4):342–363. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Bøker Danmark Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Høytlesning Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Pedagog Profesjonalisering RCT studie Rom og fysiske omgivelser Språk Vurdering Titel Effective language and literacy instruction: Evaluating the importance of scripting and group size components Formål Formålet med studien var å identifisere de komponentene av et tiltak for språk- og literacyutvikling (LEAP) som hadde den tydeligste sammenhengen med ønsket utfall hos barna.… År 2018 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Justice, L. M., Dybdal, L., Piasta, S. B., Markussen-Brown, J., Kjærbek, L. & Hagish, E. F. Kilde Early Childhood Research Quarterly, 42(1st Quarter):256–269. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Danmark Didaktik Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Pedagog RCT studie Språk Vurdering Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Formål Rapporten presenterer resultatene fra forskningsprosjektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagpleien. Prosjektet var rettet mot de yngste barna i 13 danske kommuner og… År 2019 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Kilde Rapport. Børne- og Socialministeriet. Emner Assistent Assistent i familiebarnehage Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Danning Didaktik Emosjonell kompetanse Familiebarnehage Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Like muligheter Læringsprosess Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering RCT studie Sosial kompetanse Språk Trivsel Titel Æstetiske processer i daginstitutionen: aktionsforskningsinspireret projekt hvor pædagoger og kunstnere samarbejder Formål Denne artikkelbaserte avhandlingen undersøker estetikk som sensitiv erfaring og erkjennelse og med dette et perspektiv som åpner estetikken i barnehager til å omfatte… År 2019 Forfatter Blomgren, H. (2019). Kilde Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barneperspektiver Barns utvikling Danmark Dialog Didaktik Kommunikasjon Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Like muligheter Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Tegning Titel Att lära matematik med estetiska lärprocesser Formål Formålet med studien var å undersøke hvordan læring i matematikk kunne fremmes via estetisk inspirert arbeid, samt om resultatene er forskjellige for barn som er motorisk… År 2018 Forfatter Bohm, A. E., Jeppsson, C. & Samuelsson, J. Kilde Skrifter från Forum för ämnesdidaktik Linköpings universitet, (9):1-115. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Kombinasjonsstudie Matematikk Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel What about the Migrant Children? The State-Of-The-Art in Research Claiming Social Sustainability Formål I denne litteraturstudien har forfatterne gått gjennom forskningsartikler relatert til utdanning for bærekraft (Education for Sustainability) i barnehagen. Formålet var å… År 2019 Forfatter Boldermo, S., Ødegaard, E. E. Kilde Sustainability, 11(2). Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Etnisitet Inkludering Like muligheter Medvirkning Norge Sosial utsatthet Sosialisering Systematisk review/kartlegging Titel Preschool children’s knowledge about the environmental impact of various modes of transport Formål I denne studien undersøkte forskerne barnehagebarns kunnskaper om miljøpåvirkningen fra ulike typer transport. De undersøkte også om det at barnehagen var økosertifisert eller… År 2019 Forfatter Borg, F., Winberg, T. M., & Vinterek, M. Kilde Early Child Development and Care, 189(3):376-391. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Kombinasjonsstudie Kompetanse Naturfag Pedagogiske profiler Sverige Tverrsnittsstudie Titel A case study of a Green Flag-certified preschool in Sweden Formål Formålet med studien er å bidra med kunnskap om hvordan utdanning for bærekraftig utvikling gjennomføres i tidlig barndom. Følgende forskningsspørsmål ligger til grunn for… År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Hungarian Educational Research Journal, 9(4):607-627. Emner Assistent Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Casestudie Didaktik Foreldre/foresatte Kompetanse Kvalitativ studie Leder Naturfag Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Til de 10 forrige 1 ... 83 84 85 86 87 88 89 ... 101 Til de 10 neste
