Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 847 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel Conversations in the crèche: Interaction patterns between children and preschool teachers in nine Danish crèches Formål Studiens undersøker mønstre i interaksjonen mellom barnehagelærere og barn mellom 10 og 24 måneder i danske barnehager for å forstå mer om forholdet mellom… År 2020 Forfatter Hansen, O. H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dialog Gruppestørrelse Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Organisering Pedagog Sosialisering Språk Tilknytning Titel Democratic, caring and disciplinary values in Danish preschools: Bringing values together Formål Studien utforsker holdninger, normer og verdier knyttet til demokrati, omsorg og disiplinære reaksjoner blant barnehageansatte i Danmark. Forskningsspørsmålet er: Hvordan blir… År 2020 Forfatter Hansen, O. H., Jensen, A. S. & Broström, S. Emner Aksjonsforskning Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danmark Danning Deltakelse Demokrati Etikk (barnehagelærere) Fagarbeider Inkludering Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Samarbeid Sosialisering Syn på barndom Verdi Titel Using the theory of practice architectures to articulate special educational needs practices in Belarusian and Norwegian preschools Formål Studien undersøker og sammenligner spesialpedagogiske praksiser for barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) i Norge og Belarus. Forskningsspørsmålet er: Hvordan er… År 2020 Forfatter Hanssen, N. B. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Fagarbeider Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Spesialpedagogikk Språk Titel Book talks as an approach to nature of science teaching in early childhood education Formål Studien undersøker hvordan boksamtaler i barnehagen kan brukes til å introdusere Nature of Science (NOS) for barn mellom ett og fem år. NOS handler om hva vitenskap er, hvordan… År 2020 Forfatter Hansson, L., Leden, L. & Thulin, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Høytlesning Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel A preschool for all children? – Swedish preschool teachers’ perspective on inclusion Formål Studien undersøker barnehagelæreres perspektiver på inkluderingsprosessen av barn i barnehagen og støttestrukturer for denne innenfor rammen av en økosystemmodell. Målet for… År 2020 Forfatter Hau, H. G., Selenius, H. & Åkesson, E. B. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Inkludering Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sverige Syn på barndom Tverrsnittsstudie Titel Not okay: Preschool teachers talk about inappropriate touching Formål Studien utforsker svenske barnehagelæreres holdninger rundt grenser mellom passende og upassende fysisk berøring mellom barn og ansatte i barnehagen. Med upassende berøring… År 2020 Forfatter Hedlin, M. & Åberg, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sverige Titel Barns deltagande i förskole- och daghemskontext under inledningen av coronavirusets utbrott i Finland och Sverige Formål Studien undersøker barnehagebarns reaksjoner på utbruddet av koronaviruset i Sverige og Finland. Formålet er å synliggjøre ulike former for deltakelse hos barna. Artikkelen… År 2020 Forfatter Heikkilä, M., Furu, A.-C., Hellman, A., Lillvist, A. & Rantala, A. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Didaktik Fagarbeider Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning OECD-land Pedagog Pedagogisk medarbeider Sverige Tverrsnittsstudie Titel Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor. En intervjustudie Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke oppfatninger og erfaringer barnehagelærere har med normkritisk litteratur i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan ser… År 2020 Forfatter Hermansson, K. & Nordenstam, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bøker Danning Didaktik Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Høytlesning Inkludering Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Verdi Titel Free play, free choices? – Influence and construction of gender in preschools in different local contexts Formål Studien undersøker hvordan barn påvirker og konstruerer kjønn i frilek i barnehager med ulike lokale kontekster. Forskeren er både opptatt av barnas valg og de pedagogiske… År 2020 Forfatter Hjelmér, C. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Longitudinell studie Medvirkning Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Formål Studien undersøker kvaliteten på den matematiske diskursen i fire barnehager med utgangspunkt i interaksjonen mellom barnehagelærerne og barna i matematikkaktiviteter.… År 2020 Forfatter Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Didaktik Kvalitativ studie Matematikk Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Til de 10 forrige 1 ... 80 81 82 83 84 85 Til de 10 neste
