Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 98 resultater. Filtre: Verdi Titel Å få øye på det tause som blir «sagt»: En estetisk tilnærming til barns uartikulerte perspektiver Formål Artikkelen utforsker hvordan barnehagen kan legge til rette for minoritetsspråklige barn som er nye i norsk barnehagesetting og norsk språk, slik at også deres «stemmer» blir… År 2019 Forfatter Ilje-Lien, J. Kilde Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 5(1):130–146. Emner Aksjonsforskning Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Didaktik Flerspråklighet Holdningsstudie Kommunal og statlig styring Kommunikasjon Kreativitet Kvalitativ studie Like muligheter Læreplan Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Språk Verdi Titel Åndsfrihet og tilgivelse – barnehagens «glemte» verdier? Barnehagers arbeid med verdier Formål Studien undersøker hvilke av de grunnleggende verdier fra barnehagens formålsparagraf noen utvalgte barnehager arbeidet spesielt med i løpet av et barnehageår, og hvordan de… År 2019 Forfatter Mørreaunet, S. & Gunnestad, A. Kilde Prismet, 70(3):281-300 Emner Assistent Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Inkludering Ledelse Leder Norge Organisering Verdi Vurdering Titel Curiosity – A value-loaded notion. Exploring practices around curiosity in Early Childhood Education and Care (ECEC) in Norway Formål Målet med den artikkelbaserte avhandlingen er å utforske pedagogiske praksiser og refleksjoner rundt temaet nysgjerrighet i barnehagen ut fra et etisk perspektiv. Forfatteren… År 2019 Forfatter Menning, S. F. Kilde University of Agder Emner Deltakelse Didaktik Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Verdi Titel Children’s Perspectives on Happiness and Subjective Well-being in Preschool Formål Studien utforsker hva som skaper trivsel i barnehagen sett fra barnas egne perspektiv. Med utgangspunkt i FNs barnerettighetskonvensjon og den danske Dagtilbudsloven, som begge… År 2018 Forfatter Koch, A. B. Kilde Children & Society, 32(1):73–83. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Trivsel Verdi Titel Trivsel i daginstitutionens hverdagsliv: et spørgsmål om det kropslige, kollektive og konfliktuelle Formål Avhandlingen undersøker hvordan trivsel etableres og utfolder seg i en barnehagekontekst, og hvordan trivsel spilles ut mellom barn og ansatte i barnehagens hverdagsliv.… År 2019 Forfatter Lind, U. Kilde Roskilde Universitet Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Danmark Det kroppslige Etnografisk studie Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Trivsel Verdi Titel Learning to apologize: Moral socialization as an interactional practice in preschool Formål Studien undersøker hvordan barn i 1-4 års alderen ba om unnskyldning til hverandre, og hva slags praksis barnehagelærerne hadde i forhold til dette. Mer spesifikt hadde denne… År 2018 Forfatter Björk-Willén, P. Kilde Research on Children and Social Interaction, 2(2):177-194. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Vennskap Verdi Titel Stance and footing in multilingual play: Rescaling practices and heritage language use in a Swedish Preschool Formål Studien analyserer hvordan unge innvandrerbarn engasjerte seg med andre barn i flerspråklige lekaktiviteter og utforsket morsmålets rolle til de flerspråklige barna i… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Evaldsson, A.-C. Kilde Journal of Pragmatics, 144:127-140. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns utvikling Dialog Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Språk Sverige Verdi Titel Democratic Participation in Early Childhood Education and Care - Serving the Best Interests of the Child Formål Målet med studien er å rette oppmerksomhet mot hva som menes med demokratisk deltakelse i barnehagen i sammenheng med bestemmelsen om at barnets beste alltid skal ivaretas.… År 2018 Forfatter Eriksen, E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Demokrati Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Implementering Inkludering Ledelse Likeverd Medvirkning Norge Organisering Policy Verdi Titel Det er berre sånt som vi gjer på dyr. Vi gjer det ikkje på menneske” - Interaksjon og forhandling om eksistensielle spørsmål i barnehagen Formål Artikkelen undersøker hvordan eksistensielle spørsmål kommer til uttrykk og blir møtt i ikke-planlagte hverdagssituasjoner i den norske barnehagen. Undersøkelsen tar… År 2018 Forfatter Fauske R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Dialog Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Fagarbeider Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Sosial kompetanse Verdi Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Formål Målet med avhandlingen er å undersøke ideen om det posthumane barnet i en svensk og internasjonal barnehagekontekst. Studien utforsker hvordan posthumanistiske konsepter og… År 2018 Forfatter Lindgren, T. Emner Assistent Dokumentasjon Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Evaluering Fagarbeider Implementering Kompetanse Kvalitativ studie Leder Læreplan Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Policy Sosial kompetanse Sverige Verdi Til de 10 forrige 1 ... 6 7 8 9 10 Til de 8 neste
