Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 89 resultater. Filtre: Pedagogisk medarbeider Titel Togetherness!: adult companionship – the key to music making in kindergarten Formål Studien utforsker hvordan forestillingen om et felles «vi» kan bidra til en felles positiv musikalsk identitet hos barnehageansatte, til tross for at de ansatte individuelt har… År 2020 Forfatter Kulset, N. B. & Halle, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Fagarbeider Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Samarbeid Titel Associations between educators’ and children’s physical activity and sedentary time in Norwegian preschools: A cross-sectional study Formål Formålet med studien er å undersøke forholdet mellom barnehageansattes og barns fysiske aktivitet og stillesittende tid i barnehagen. Studien ser også på sammenhengen mellom… År 2023 Forfatter Nilsen, A. K. O., Espedal, H., Aadland, K. N., & Aadland, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Fysisk aktivitet Helse Kvantitativ studie Leder Norge Pedagog Pedagogisk medarbeider Tverrsnittsstudie Titel Perceived insufficient pedagogical content knowledge in teaching movement and physical activity. Experiences from an action-oriented study among educators in early childhood education and care Formål Studien undersøker hvordan barnehageansatte i Sverige opplever og håndterer undervisning i bevegelse og fysisk aktivitet (MoPA). Forskeren ønsket å få innsikt i hvordan de… År 2023 Forfatter Sollerhed, A. C. Emner Aksjonsforskning Assistent Bevegelse Didaktik Fagarbeider Fysisk aktivitet Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Sverige Titel The mediating role of concepts for collective reasoning about integrating play, teaching and digital media in preschool: A potential for enabled agency for early childhood teachers Formål Studien utforsker hvordan det teoretiske rammeverket Play-Responsive Early Childhood Education and Care (PRECEC) påvirker et barnehageteams evne til å resonnere rundt… År 2023 Forfatter Stavholm, E., Lagerlöf, P., & Wallerstedt, C. Emner Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Casestudie Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Fagarbeider Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Pedagogisk medarbeider Sverige Titel Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet? Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehageansatte legger til rette for barns muligheter til å oppleve fellesskap, inkludering og tilhørighet i barnehagen.… År 2022 Forfatter Fugelsnes, K. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Fagarbeider Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Sosialisering Tilknytning Vennskap Titel Kvalitet i samspelet mellom personale og barn i norske barnehagar observert med ECERS-R Formål Studien kartlegger hvilken type samspillskvalitet som kommer til syne mellom personalet og barna i norske barnehager, observert med ECERS-R (Early Childhood Environment Rating… År 2022 Forfatter Pedersen, L., Bjørnestad, E., Nornes-Nymark, M., Engesæter, M., & Aadland, E. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Fagarbeider Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Velvære Titel Enriched supervision to increase quality of early intensive behavioral intervention in autism: A pragmatic randomized controlled pilot study Formål Målet med studien er å utforske kvaliteten ved EIBI (tidlig, intensiv atferdsintervensjon for barn i autismespekteret). Mer konkret om beriket EIBI-tilsyn (som vil si… År 2022 Forfatter Långh, U., Cauvet, É., Perry, A., Eikeseth, S., & Bölte, S. Emner Assistent Autisme Fagarbeider Intervensjon Kvantitativ studie Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering RCT studie Spesialpedagogikk Sverige Titel Everyday environments and activities of children and teachers in Swedish preschools Formål Studien undersøker hvordan svenske barnehagelærere og barn bruker tiden i barnehagen, med særlig fokus på hvordan miljøer og aktiviteter påvirker barns engasjement og læring..… År 2022 Forfatter Åström, F., Björck-Åkesson, E., Sjöman, M., & Granlund, M. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Didaktik Fagarbeider Fysisk miljø Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Sverige Utendørsaktivitet Titel 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Formål Studien utforsker hvordan barnehageansatte i Sverige opplevde og håndterte Covid 19-pandemien, spesielt med tanke på barnas introduksjon til barnehagen. Forskerne hadde to mål.… År 2022 Forfatter Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Kvantitativ studie Læringsprosess Omsorg Organisering Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Sverige Til de 10 forrige 1 ... 6 7 8 9
