Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 80 resultater. Filtre: Etnisitet Titel Barnehageansattes språkpraksis med flerspråklige 1–3-åringer Formål Formålet med studien er å utforske et utvalg språksituasjoner som involverer flerspråklige barn i barnehagen, for å se hva som kjennetegner ansattes språkbruk og barnehagens… År 2018 Forfatter Lindquist, H. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosialisering Språk Titel Low-cost teacher implemented intervention improves toddler’s language and math skills Formål Artikkelforfatterne undersøker hvordan man kan øke kvaliteten i barnehagen ved hjelp av en lavkostnadsintervensjon («Lek og lær») over 20 uker. Intervensjonen hjelper… År 2020 Forfatter Bleses, D., Jensen, P., Slot, P. & Justice, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Etnisitet Interaksjon Intervensjon Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog RCT studie Sosial arv Språk Ulikhet Titel Fleeting moments: young children’s negotiations of belonging and togetherness Formål Studien undersøker hvordan små barns behov for tilhørighet og samhold kan forstås gjennom deres forhandlinger om å bli med i, og føle en tilknytning til, grupper med… År 2020 Forfatter Boldermo, S. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnisitet Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Sosialisering Titel Expectations and discourses in multilingual preschool mathematics: Case study of a teacher of immigrant background Formål Studien undersøker hvordan flerspråklige barnehagelærere med immigrantbakgrunn skaper subjektivitet mens de manøvrerer mellom forventninger fra flere aktører og bestående… År 2020 Forfatter Delacour, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Sverige Titel The Fabrication of Early Childhood Mathematics and the desired child in Sweden Formål Studien utforsker hvilke diskurser som kommer frem når barnehagelærere snakker om matematikk og små barn. Forskerne er opptatt av hvordan disse diskursene påvirker… År 2020 Forfatter Delacour, L. & Chronaki, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Vurdering Titel Child care center quality and early child development Formål Studien utforsker hvilke egenskaper ved barnehagen foreldre legger vekt på når de søker barnehageplass. Forskerne undersøker også hvordan ulike aspekt ved barnehagene, som de… År 2020 Forfatter Drange, N. & Rønning, M. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Fagarbeider Foreldre/foresatte Gruppestørrelse Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Matematikk Norge Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial arv Språk Titel Tilgang til fellesskap i den flerkulturelle barnehagen Formål Studien undersøker minoritetsspråklige og -kulturelle barns muligheter til å medvirke og delta i fellesskapet i flerkulturelle barnehager. Studien tar utgangspunkt i Bakhtins… År 2020 Forfatter Giæver, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Demokrati Dialog Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Likeverd Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial arv Sosial kompetanse Sosialisering Språk Syn på barndom Trivsel Ulikhet Velvære Verdi Titel Shared Book Reading in Preschool Supports Bilingual Children’s Second-Language Learning: A Cluster-Randomized Trial Formål Studien undersøker effekten av en samlesingsintervensjon (Extend) på fremmedspråklige barnehagebarns majoritetsspråklige utvikling. Forskningsspørsmålene var: (1) Hjalp Extend… År 2020 Forfatter Grøver, V., Rydland, V., Gustaffson, J.-E. & Snow, C. E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bibliotek Bøker Danning Deltakelse Dialog Didaktik Emosjonell kompetanse Etnisitet Flerspråklighet Foreldre/foresatte Høytlesning Identitet Inkludering Innendørsaktivitet Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering RCT studie Språk Ulikhet Verdi Titel Traditions of Argumentation in Teachers’ Responses to Multilingualism in Early Childhood Education Formål Forskerne undersøker hvordan barnehagelærere som jobber i flerkulturelle barnehager i Sverige resonnerer rundt utfordringer flerspråklighet kan føre med seg. År 2020 Forfatter Kultti, A. & Pramling, N. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Flerspråklighet Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Språk Sverige Titel What keeps play alive? A Dynamic Systems approach to playing interactions of young newcomer children in Sweden Formål Studien utforsker hvordan samspillslek oppstår blant nyankomne immigrantbarn i oppstartsfasen i barnehagen og hvordan dynamikken i denne leken kan forstås. Forskeren er også… År 2020 Forfatter Lebedeva, N. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnisitet Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Sosialisering Sverige Til de 10 forrige 1 ... 5 6 7 8
