Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 497 resultater. Filtre: Etnografisk studie Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Formål Studien er en evaluering av gjennomføringen av loven om læreplaner i barnehagene med fokus på følgende tre temaer: den kommunale rammen for arbeidet med læreplaner, barnehagens… År 2008 Forfatter Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Kilde København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Evaluering Kvalitativ studie Læreplan Policy Titel Det finns inga tjejbestämmare: Att förstå kön som position i förskolans vardagsrutiner och lek. There are no girl decision-makers: Understanding gender as a position in pre-school practices. Formål Tidligere studier har vist at barnehagepersonalet møter jenter og gutter ut fra kjønnsstereotype forestillinger, og med dette som utgangspunkt ønsker avhandlingen å undersøke… År 2009 Forfatter Eidevald, C. Kilde Jönköping: Högskolan i Jönköping. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Lek Mat og måltider Morgensamling Pedagog Sverige Titel “Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen”. Formål Studien undersøker hvordan barn i alderen 1½–3 år med cochleaimplantat deltar i interaksjoner med andre barn i barnehagen, og hvordan cochleaimplantat skaper muligheter for… År 2014 Forfattere Hillesøy, S. Johansson, E. Ohna, S. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(4), 1-21. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Etnografisk studie Fysisk handikap Interaksjon Kvalitativ studie Likestilling Norge Sosial kompetanse Titel I föränderliga och slutna rosa rum. En etnografisk studie av kön, ålder och andlighet i en svensk waldorfförskola. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagepraksisens materielle og romlige dimensjon og dens overordnede pedagogiske intensjoner bidrar til å "skape" kjønn, og… År 2012 Forfatter Frödén, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-871-7 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel Naturorienterad utbildning i förskolan: Pragmatiska undersökningar av meningsskapandets individuella, sociala och kulturella dimensioner. Formål Det overordnede formålet med studien er å belyse hva som skjer når 1–3 år gamle barn i svenske barnehager (förskola) møter naturen. Målet er samtidig å utvikle og illustrere… År 2013 Forfatter Klaar, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet, Örebro. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Friluftsliv Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet: En kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn. Formål Formålet med avhandlingen er å beskrive og problematisere de vilkårene som ligger til grunn for diagnostisering av barn. Avhandlingen analyserer de organisatoriske prosessene… År 2006 Forfatter Lutz, K. Kilde Malmö: Malmö högskola, Lärarutbildningen. Emner Autisme Barn Diskursanalyse Dokumentstudie Etnografisk studie Historikk Kvalitativ studie Pedagog Policy Screeningsinstrument Spesialpedagogikk Sverige Syn på barndom Tverrfaglig samarbeid Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Formål Formålet med undersøkelsen er å beskrive og analysere utformingen av naturvitenskapelige læringsmiljøer og hvordan barn i barnehage, førskoleklasse (svensk: förskoleklass) og… År 2012 Forfatter Fristorp, A.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Tverrsnittsstudie Titel ”Barn, IKT og etikk: en studie i digital etisk dannelse, med norske barnehager som case”. Formål Studien undersøker teknologietikkens bidrag til digital etisk dannelse i en norsk barnehagekontekst. Teknologietikk handler om de etiske aspektene ved barns bruk av… År 2014 Forfatter Sando, E.S. Kilde Avhandling for graden Ph.D. Oslo: Det teologiske menighetsfakultet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Digitale verktøy Digitalisering Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Titel Interaksjoner i digitale kontekster i barnehagen. Formål Formålet med studien er å få fram ny kunnskap om praksiser og interaksjon når det gjelder digital teknologi i opplæringssammenheng i barnehagen. Dette ses fra både… År 2013 Forfatter Jernes, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Titel Det var en gang et sykehus: Eller kommer det an på størrelsen? Evaluering av oppstarten av barnehagen Sophies Hage. Formål Formålet med evalueringsprosjektet er å gi byråd, personale og foreldre en statusoversikt over oppstartsfasen i barnehagen Sophies Hage med plass til over 400 barn. De… År 2006 Forfattere Gulbrandsen, Å.; Moser T.; Pettersvold, M; Vintervold, A. L. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Evaluering Foreldre/foresatte Fysisk miljø Kombinasjonsstudie Norge Organisering Pedagog Samarbeid Til de 10 forrige 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 50 Til de 10 neste
