Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 165 resultater. Filtre: Kombinasjonsstudie Titel Tio år efter förskolereformen: Nationell utvärdering av förskolan. Formål År 2008 Forfatter Skolverket Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Implementering Kombinasjonsstudie Læreplan Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel ”Akkurat som Medusa. Om litteratur- og kulturformidling i barnehagen: Basert på barnehageerfaring”. Formål Formålet er å undersøke hvordan bevisst og gjennomtenkt bruk av litteratur- og kulturformidling kan bidra til å øke barns forståelse av språk og tekster og deres innsikt i… År 2014 Forfatter Spurkland, M. Kilde Bergen: Fagbokforlaget. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bøker Etnografisk studie Høytlesning Kombinasjonsstudie Kompetanse Lesing Læringsprosess Norge Pedagog Språk Verdi Titel Lärarförbundet, förskollärare och statushöjande strategier: Ett könsperspektiv på professionalisering. Formål Avhandlingen undersøkte den svenske fagforeningen Lärarförbundets strategier for å forholde seg til det faktum at læreryrket er dominert av kvinner. Det ble undersøkt hvilke… År 2006 Forfatter Berntsson, P. Kilde Göteborg: Department of Sociology, Göteborg University. Emner Dokumentstudie Kjønn Kombinasjonsstudie Kompetanse Pedagog Policy Profesjonalisering Sverige Titel Myter og realiteter om forældresamarbejdet i dagtilbud. Formål Studien er deskriptiv og fokuserer på samarbeidet mellom foreldre og henholdsvis førskolelærere, barnehageassistenter og dagpleiere (tilsvarer omtrent dagmamma). Mange… År 2008 Forfatter TMC & UdviklingsForum. Kilde København: TMC & Udviklingsforum. Emner Assistent Assistent i familiebarnehage Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Familiebarnehage Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kartlegging Kombinasjonsstudie Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Udsatte børn i dagplejen: en undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder. Formål Det overordnede målet med undersøkelsen er å belyse hvorvidt familiebarnehagene som samfunnsinstitusjon kan være med på å bryte den negative sosiale arven. Konkret stilles det… År 2009 Forfatter Jensen, B. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Danmark Etnografisk studie Familiebarnehage Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Kompetanse Læreplan Læringsprosess Profesjonalisering Sosial arv Sosial utsatthet Ulikhet Titel Effekter af "Familiepladser og basispladser" : udvikling af mellemformer til udsatte børn i dagtilbud i Københavns Kommune 2007-2009. Formål Formålet med studien er å undersøke om utviklingen av mellomformene – familieplasser og basisplasser – som ligger mellom allmenn- og spesialområdet, har positiv virkning på… År 2009 Forfattere Jensen, B. Brandi, U. Kragh, A. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Implementering Interaksjon Intervensjon Kombinasjonsstudie Leder Læringsprosess Pedagog Screeningsinstrument Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Trivsel Ulikhet Titel Daycare Staff Emotions and Coping Related to Children of Divorce: A Q Methodological Study. Formål Studien har til formål å undersøke hvordan ansatte i barnehage opplever å jobbe med barn som har foreldre som er blitt skilt. Studien undersøker således hvordan skilsmisse… År 2012 Forfattere Øverland, K. Størksen, I. Bru, E. Thorsen, A.A. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 2012, 1-23. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Kan daginstitutioner gøre en forskel? Erfaringer fra empirisk forskning og perspektiver for fremtiden. Formål Studien har som formål å undersøke om barnehagen kan gjøre noen forskjell for de sosialt utsatte barna. Studien fokuserer på følgende fem områder: identifisere sosialt utsatte… År 2007 Forfatter Jensen, B. Kilde I: Ploug, N. Social arv og social ulighed (1. udgave, S. 68-99). København: Hans Reitzel Forlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Evaluering Kombinasjonsstudie Pedagog Sosial utsatthet Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools. A Multiple-Case Study. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan svenske aldersintegrerte barnehager og spesialbarnehager (comprehensive and specialised preschools) som har innført en eller annen… År 2015 Forfattere Lundqvist, J. Westling, M.A. Siljehag, E. Kilde International Journal of Early Childhood Special Education 7(2), 270-290. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Emosjonell kompetanse Fysisk handikap Implementering Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial utsatthet Sverige Vennskap Titel Den komplexa väven: Att organisera för barns övergångar till och från förskoleklass. Formål Det overordnede formålet med studien er å se nærmere på hvordan barnas overgang til og fra en svensk førskoleklasse (förskoleklass) organiseres. Mer spesifikt er formålet å få… År 2015 Forfatter Ackesjö, H. Kilde Nordisk Barnehageforskning 11(4), 1-16. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Organisering Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 17 Til de 10 neste
