Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 301 resultater. Filtre: Observasjonsstudier Titel The Teaching of Numbers in Common Preschool Activities: A Delicate Balancing Act Formål Studien er et kombinert forsknings- og utviklingsprosjekt utført i samarbeid mellom forskere og barnehagelærere i tre svenske barnehager. Målet er å undersøke aktiviteter i… År 2022 Forfatter Palmér, H., & Björklund, C. Emner Barnehagen, de yngste barna Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Matematikk Musikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel A secular Advent. Waiting for Christmas in Swedish preschools Formål Studien utforsker hvordan to svenske barnehager balanserer det å holde undervisningen livssynsnøytral (ikke-konfesjonell) samtidig som de tar hensyn til tradisjonene knyttet… År 2022 Forfatter Puskás, T., & Andersson, A. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Sverige Tilknytning Verdi Titel Introducing a program supporting social interactions and play in inclusive preschools in Sweden: reflections on a stepwise collaborative implementation process Formål Studien beskriver hvordan programmet Play Time/Social Time (PT/ST) blir tatt i bruk i svenske barnehager for å fremme inkludering gjennom lek og sosialt samspill. Forskerne ser… År 2022 Forfatter Siljehag, E., & Westling Allodi, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Sosial kompetanse Spesialpedagogikk Sverige Titel Are relations between children’s hyperactive behavior, engagement, and social interactions in preschool transactional? A longitudinal study Formål Studien undersøker om forholdet mellom hyperaktiv atferd, engasjement, og sosiale interaksjoner hos barn i barnehagen er gjensidig påvirkende (transaksjonelle). Forskeren… År 2022 Forfatter Sjöman, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Inkludering Interaksjon Kvantitativ studie Longitudinell studie Medvirkning Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Sosialisering Spesialpedagogikk Sverige Titel The role of the multilingual assistant in the parent-teacher conference in early childhood education and care: opaque agencies Formål Studien undersøker rollen til flerspråklige assistenter i foreldremøter i norske barnehager. Forskeren ser spesielt på hvordan disse assistentene fungerer som tolker og hvordan… År 2022 Forfatter Solberg, J. Emner Assistent Etnisitet Flerspråklighet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Kvalitativ studie Likestilling Norge Observasjonsstudier Titel Teacher–child interactions during toy play and book sharing Formål Studien undersøker hvordan kommunikasjonen mellom barnehageansatte og barn varierer i to ulike aktiviteter – lesestund og lek med leker – med et særlig fokus på de språklige… År 2022 Forfatter Røe-Indregård, H., Brinchmann, E. I., Rydland, V., Rowe, M. L., Hagtvet, B. E., & Zambrana, I. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Høytlesning Interaksjon Kommunikasjon Kvantitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Titel Convergence of control and affection in classroom management: affectionate and disciplining touch and talk Formål Studien undersøker hverdagslige sosiale interaksjoner i en svensk barnehage, hvor pedagogene bruker kjærlig berøring som et verktøy for å opprettholde orden i barnegruppen.… År 2023 Forfatter Cekaite, A., Bergnehr, D. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Sverige Tilknytning Titel Køn i dagtilbud Formål Rapporten undersøker hvordan forståelser av kjønn påvirker barns hverdag i danske barnehager. Forskerne studerer hvordan kjønnsnormer blir formet og opprettholdt i pedagogisk… År 2023 Forfatter Christensen, K. S., Prins, K., Thingstrup, S. H., Aabro, C. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Identitet Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Leder Lek Observasjonsstudier Pedagog Syn på barndom Titel Traces of sustainability in food practices in a Norwegian kindergarten Formål Studien undersøker hvordan bærekraft er integrert i matpraksiser i en norsk barnehage. Forskningen tar for seg fire dimensjoner av bærekraft: økologisk, økonomisk,… År 2023 Forfatter Ciren, B., Hu, A., Aadland, E. K., Wergedahl, H. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Bærekraft Casestudie Danning Kvalitativ studie Leder Mat og måltider Medvirkning Norge Observasjonsstudier Pedagog Verdi Titel Prerequisites for emergent literacy in Swedish preschools Formål Studien undersøker eksisterende praksiser rundt lese- og skriveopplæring i svenske barnehager, med fokus på miljøet, høytlesning og begynnende skriving. … År 2023 Forfatter Dahlström, H., Damber, U., Rasmusson, M. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kombinasjonsstudie Læringsprosess Observasjonsstudier Policy Sverige Til de 10 forrige 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 31 Til de 10 neste
