Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 691 resultater. Filtre: Norge Titel Kvalitet i samspelet mellom personale og barn i norske barnehagar observert med ECERS-R Formål Studien kartlegger hvilken type samspillskvalitet som kommer til syne mellom personalet og barna i norske barnehager, observert med ECERS-R (Early Childhood Environment Rating… År 2022 Forfatter Pedersen, L., Bjørnestad, E., Nornes-Nymark, M., Engesæter, M., & Aadland, E. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Fagarbeider Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Velvære Titel Utbredelse av konsepter i norske barnehager Formål Studien ser nærmere på bruken av standardiserte programmer og metoder, såkalte konsepter, i det pedagogiske arbeidet i norske barnehager. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvor… År 2022 Forfatter Lund, Å., Franck, K., Juritsen, T. L., Østmoen, J. P., & Wilhelmsen, T. Emner Kvantitativ studie Ledelse Leder Læreplan Norge Organisering Pedagog Pedagogiske profiler Policy Tverrsnittsstudie Titel Didactic sensitivity to children and place: a contribution to outdoor education cultures Formål Studien undersøker hvordan barnehagelæreres didaktiske følsomhet for barn og sted kan bidra til en utekultur som fremmer barns vekst og selvstyrte lek i naturlige omgivelser.… År 2022 Forfatter Sanderud, J. R., Gurholt, K. P., & Moe, V. F. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnografisk studie Friluftsliv Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Trivsel Utendørsaktivitet Titel Children’s perception and utilization of ECEC physical environments Formål Formålet med studien er å utvikle kunnskap om hva barn anser som viktige elementer i barnehagens fysiske miljø, spesielt med tanke på lek. Studien tar utgangspunkt i teorien om… År 2022 Forfatter Sando, O. J., & Sandseter, E. B. H. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Fysisk miljø Holdningsstudie Kvalitativ studie Lek Norge Trivsel Titel Bruken av sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier i studier av barnehageansattes rolle i småbarns matematiske læringsprosesser Formål Studien undersøker hvordan sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier brukes for å analysere barnehageansattes rolle i barnas matematiske læringsprosesser. Studien sammenligner… År 2023 Forfatter Ackovic, J. Emner Didaktik Læringsprosess Matematikk Norge Pedagog Systematisk review/kartlegging Titel The dynamic relationship between outdoor environments and children’s play Formål Studien har som mål å utforske hvordan barn i alderen 3–6 år bruker barnehagens utemiljø til ulike typer lek. Forskningen undersøker hvilke elementer i det fysiske miljøet som… År 2022 Forfatter Sandseter, E. B. H., Storli, R., & Sando, O. J. Emner Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Utendørsaktivitet Titel The relationship between indoor environments and children’s play – confined spaces and materials Formål Studien undersøker hvordan innemiljøet i norske barnehager, inkludert ulike rom og materialer, påvirker barns frie lek. Studien fokuserer på fri lek, der barn kan bestemme hva… År 2022 Forfatter Sandseter, E. B. H., Storli, R., & Sando, O. J. Emner Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kreativitet Kvantitativ studie Lek Medvirkning Norge Observasjonsstudier Tverrsnittsstudie Titel Frå program til lokale praksisar–iverksetjingsarbeid i barnehagar Formål Studien undersøker hvordan norske barnehager lokalt har iverksatt ett av de sentralt utviklede kompetanseprogrammene til Utdanningsdirektoratet, som en del av sin lokale… År 2022 Forfatter Sataøen, S. O., & Økland, M. S. Emner Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Organisering Pedagog Policy Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Titel Late Talkers and Language Learning in Norwegian ECEC for Children Under Three Formål Studien undersøker læringsmulighetene for barn under 3 år med forsinket språkutvikling («late talkers») i norske barnehager. Studien tar utgangspunkt i data fra to… År 2022 Forfatter Stangeland, E. B., & Hansen, J. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Kombinasjonsstudie Longitudinell studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogiske profiler Språk Titel A GoPro look on how children aged 17–25 months assess and manage risk during free exploration in a varied natural environment Formål Formålet med studien er å frembringe mer kunnskap om hvordan de yngste barna vurderer og håndterer risiko i lek, samt hvordan de håndterer hindringer og usikkerhet i et… År 2022 Forfatter Tangen, S., Olsen, A., & Sandseter, E. B. H. Emner Barnehagen, de yngste barna Fysisk aktivitet Holdningsstudie Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Norge Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 64 65 66 67 68 69 70 Til de 10 neste
