Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 672 resultater. Filtre: Barnehagen, de yngste barna Titel Effect of the Duration of Preschool Attendance on Academic Achievements – Evidence from PISA 2018 Formål Studien undersøker hvordan oppholdstid i barnehagen påvirker barns akademiske prestasjoner i fagene matematikk, lesing og naturfag. Studien søker å identifisere en gunstig… År 2023 Forfatter Yang, J., Qin, K., Wang, Y. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Kompetanse Kvalitativ studie Matematikk Naturfag OECD-land Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Titel Universal early childhood education and care for toddlers and achievement outcomes in middle childhood Formål Studien undersøker hvordan allmenn barnehagedeltakelse for ett- og toåringer påvirker skoleprestasjonene deres i 5. klasse. Forskerne så særlig på om tidlig barnehagestart kan… År 2023 Forfatter Zachrisson, H. D., Dearing, E., Borgen, N. T., Sandsør, A. M. J., Karoly, L. A. Emner Barnehagen, de yngste barna Inkludering Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Matematikk Norge RCT studie Sosial arv Sosial utsatthet Titel Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting Formål Studien undersøker koblingene mellom digital barneomsorg, mobilkommunikasjonsteknologi og verdiene og relasjonene de muliggjør. Formålet med studien er å se på hvordan… År 2023 Forfatter Andelsman Alvarez, V., Meleschko, S. K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Digitale verktøy Digitalisering Dokumentasjon Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Rapportering Tid Titel The teacher’s role for engagement in foraging and gardening activities in kindergarten Formål Studien undersøker barnehagelærernes rolle i å engasjere barn i sanking og hagearbeid i barnehagen. Forskerne ser på hvilke pedagogiske tilnærminger barnehagelærerne bruker for… År 2023 Forfatter Bergan, V., Nylund, M. B., Midtbø, I. L., Paulsen, B. H. L. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bærekraft Didaktik Friluftsliv Kompetanse Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Utendørsaktivitet Titel A Systematic Review of Curiosity and Wonder in Natural Science and Early Childhood Education Research Formål Studien undersøker forskningslitteratur som omhandler barns nysgjerrighet og undring innenfor naturvitenskap. Formålet er å finne ut mer om hvordan barns nysgjerrighet og… År 2023 Forfatter Bjerknes, A. L., Wilhelmsen, T., Foyn-Bruun, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kompetanse Naturfag Norge OECD-land Sverige Systematisk review/kartlegging Titel You Don’t Have to Re-invent the Wheel to Implement Technology Activities in Early Childhood Education Formål Studien undersøker hvordan teknologiske aktiviteter gjennomføres i barnehagen og hvilken kunnskap barn kan lære om teknologiens fem dimensjoner. Forskningsspørsmålene er: 1)… År 2023 Forfatter Eliasson, S., Peterson, L., Lantz-Andersson, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Innendørsaktivitet Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Teaching nature and nation in the Swedish mobile preschool Formål Studien undersøker hvordan nasjonale verdier og forestillinger formidles i svenske mobile barnehager gjennom barns og pedagogers aktiviteter i naturen. Studien søker å belyse… År 2023 Forfatter Ekman Ladru, D., Millei, Z., Andersen, C. E., Gawlicz, K., Gustafson, K., Lappalainen, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Friluftsliv Identitet Pedagog Pedagogiske profiler Sosialisering Sverige Utendørsaktivitet Verdi Titel Individual toddlers' interactions with teachers, peers, and the classroom environment in Danish and Dutch childcare: First validation of the inCLASS Toddler Formål Formålet med studien var å teste et nytt observasjonsverktøy kalt inCLASS Toddler, som brukes for å se på småbarns interaksjoner med ansatte, andre barn og barnehagemiljøet.… År 2023 Forfatter Slot, P. L., Willemsen, M. M., Bleses, D., & Downer, J. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de yngste barna Danmark Emosjonell kompetanse Interaksjon Intervensjon Kvantitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sosial kompetanse Språk Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Betydning af tilhør: Oversete perspektiver på “den gode opstart” i vuggestuen. Formål Studien undersøker betydningen av små barns tilhørighet til barnefellesskap under oppstart i barnehagen. Forskerne analyserer hvordan foreldre, barnehagelærere og barna selv… År 2022 Forfatter Marschall, A., & Munck, C. Emner Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Samarbeid Tilknytning Titel From Someone Who May Cause Trouble to Someone You Can Play With: Stakeholders' Perspectives on Preschool Program Quality for Autistic Children Formål Studien undersøker hvordan ulike interessenter (foreldre, barnehageledere, barnehagepersonale og PPT-tjeneste) oppfatter kvaliteten i barnehageprogrammer for autistiske barn.… År 2022 Forfatter Bejnö, H., Bölte, S., Linder, N., Långh, U., Odom, S. L., & RollPettersson, L. Emner Autisme Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Ledelse Leder Offentlig forvaltning Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 62 63 64 65 66 67 68 Til de 10 neste
