Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 847 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel Preschool Teachers' Conceptualizations and Uses of Play Across Eight Countries Formål Formålet er å utforske og sammenligne konseptualiseringer og bruk av lek blant barnehageansatte i Danmark, Tyrkia, Kypros, Italia, Estland, Spania, Hellas og USA.. Studien… År 2019 Forfatter Rentzou, K., Slutsky, R., Tuul, M., Gol-Guven, M., Kragh-Müller, G., Foerch, D. F. & Paz-Albo, J. Kilde Early Childhood Education Journal, 47(1):1-14. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Kombinasjonsstudie Komparativ analyse Lek OECD-land Pedagog Syn på barndom Tverrsnittsstudie Titel Fremtiden starter i børnehaven: Postmoderne analyser af velfærdsstatslige investeringer i det lille barns nationale dannelse Formål Avhandlingen er basert på et ph.d.-prosjekt som undersøker hvordan det som oppfattes som samfunnsmessige kriser, nærmere bestemt velferdsstatens bærekraft, gjøres til… År 2018 Forfatter Rosengaard, S. Kilde Københavns Universitet Emner Barneperspektiver Danmark Danning Diskursanalyse Dokumentstudie Hermeneutisk studie Holdningsstudie Kvalitativ studie Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Policy Sosialisering Syn på barndom Titel Förskollärare planerar barns möten med matematik: Ett reflektivt skoldidaktiskt perspektiv Formål Denne avhandlingen fokuserer på planlegging i den svenske førskolen. Målet er å beskrive og analysere førskolelærerens autentiske planlegging av barns første møte med… År 2019 Forfatter Rostedt, J. Kilde Linköping universitet Emner Assistent Casestudie Didaktik Dokumentstudie Kompetanse Kvalitativ studie Matematikk Organisering Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Titel Multivocal didactic modelling: Collaborative research regarding teaching and co-assessment in Swedish preschools Formål Denne studien ser på problematikken knyttet til læringsbegrepet i den svenske førskolen. Et treårig samarbeidsprosjekt med førskolelærere, ledere og forskere siktet på å… År 2019 Forfatter Roth, A. C. V., Holmberg, Y., Löf, C. & Stensson, C. Kilde Problems of Education in the 21st Century, 77(6):806-834 Emner Assistent Didaktik Evaluering Kombinasjonsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Longitudinell studie Læreplan Læringsprosess Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sverige Tverrfaglig samarbeid Vurdering Titel Play, Culture and Learning: Studies of Second-Language and Conceptual Development in Swedish Preschools Formål Avhandlingen har undersøkt hvordan utviklingen av et andrespråk og begrepsforståelse vokser fram gjennom samhandlinger i svenske barnehager. Den ser på hvordan ulike typer… År 2019 Forfatter Samuelsson, R. Kilde Södertörns högskola Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Flerspråklighet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Språk Titel Exploring the Phenomenology of Whiteness in a Swedish Preschool Class Formål Artikkelen utforsker hvordan konstruksjoner av identitet, rase og forskjeller finnes og blir utfordret i en svensk barnehage. Formålet med studien er å utforske hvordan… År 2018 Forfatter Schwarz, E. & Lindquist, B. Kilde International Journal of Early Childhood, 50:1–14 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Dialog Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Etnografisk studie Fenomenologisk studie Identitet Kommunikasjon Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Sverige Tegning Titel Språkliga gemenskaper och minoritetsspråkiga barn i svensk förskola Formål Formålet med avhandlingen er å bidra med kunnskap om hvordan språkfellesskap oppstår og opprettholdes i svenske barnehager der barn med minoritetsspråklig bakgrunn deltar. … År 2019 Forfatter Skaremyr, E. Kilde Karlstads universitet Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Casestudie Deltakelse Dialog Didaktik Dokumentstudie Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Implementering Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Pedagog Policy Samarbeid Språk Sverige Ulikhet Verdi Titel Hverdagsmøtene mellom foreldre og ansatte i barnehagen – nok voksenrammer? Formål Artikkelen bygger på et tidagers feltarbeid i en barnehage som undersøker samspillet mellom foreldre og ansatte i bringe- og hentesituasjoner. Målet med artikkelen er å bidra… År 2019 Forfatter Solberg, J. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 18(8):1–12 Emner Barn Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Norge Syn på barndom Titel Familiar play: age-coded heteronormativity in Swedish early childhood education Formål Studien utforsker hvordan normer og metaforer knyttet til seksualitet, kjønn og alder blir (re)produsert og (re)forhandlet i barns gruppelek. Forskerne fokuserer på hvordan… År 2019 Forfatter Sotevik, L., Hammarén, N. & Hellman, A. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):520-533 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Sverige Titel Managing the unmanageable: curriculum challenges and teacher strategies in multicultural preschools in Sweden Formål Studien utforsker dilemmaene personalet i multietniske barnehager i Sverige møter når de skal balansere de ulike kravene i læreplanen. På den ene siden krever læreplanen en… År 2018 Forfatter Stier, J. & Sandström, M. Kilde Journal of Intercultural Communication, 48(3):1404-1634 Emner Assistent Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Likeverd Læreplan Mellommenneskelig relasjon Pedagog Policy Sosialisering Sverige Verdi Til de 10 forrige 1 ... 61 62 63 64 65 66 67 ... 85 Til de 10 neste
