Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 847 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel Mud in my ears and jam in my beard’: Challenging gendered ways of being in nature kindergarten practitioners Formål Studien utforsker hvordan pedagoger i naturbarnehager i tre land interagerer med barna og naturen og hvordan de ansattes maskuliniteter og femininiteter, som formes gjennom… År 2019 Forfatter Nugent, C., MacQuarrie, S., Beames, S. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(2):143-152. Emner Assistent Barnehagens ledelse og organisering Casestudie Danmark Didaktik Friluftsliv Identitet Kjønn Kvalitativ studie Likestilling OECD-land Organisering Pedagog Utendørsaktivitet Titel Creating teacher capacity in Early Childhood Education and Care institutions implementing an authoritative adult style Formål Studien undersøker hvilke muligheter og utfordringer som oppstod blant barnehagene i implementeringen av det nasjonale Being Together (BT)- programmet. Et sentralt BT-spørsmål… År 2018 Forfatter Omdal, H. Kilde Journal of Educational Change, 19(1):103–129 Emner Assistent Didaktik Evaluering Holdningsstudie Implementering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Organisering Pedagog Policy Profesjonalisering Vurdering Titel Engaging toddlers in interactions during meals: group-related joint attention Formål Vi har begrenset kunnskap om hvordan omsorgspersoner samhandler med småbarngrupper i barnehagen. Praksisen i småbarnsavdelingen er ofte basert på individuelle tilnærminger, til… År 2019 Forfatter Os, E. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, (2019) 18:1-17 Emner Assistent Danning Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Profesjonalisering Titel Surveying Preschool Teachers' Use of Digital Tablets: General and Technology Education Related Findings Formål Formålet er å vurdere hvordan nettbrett blir brukt i generell barnehageundervisning og spesifikt innen teknologiundervisningsinitiativer. Studien undersøker utbredelsen… År 2019 Forfatter Otterborn, A., Schönborn, K. & Hultén M. Kilde International Journal of Technology and Design Education, 29(4):717-737 Emner Assistent Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel Characteristics of preschool teaching in language, communication and multilingualism: expressions from ten Swedish municipalities Formål Formålet er å utforske hva som kan karakterisere undervisning i språk, kommunikasjon og flerspråklighet i barnehager, utrykt skriftlig av barnehagelærere og -ledere i 10… År 2018 Forfatter Palla, L. & Vallberg Roth, A. C. Kilde Problems of Education in the 21st Century, 76(2):189-214 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Flerspråklighet Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Språk Sverige Titel Konstitutionen av den speciella pedagogiken i en barncentrerad förskola för alla. Att analysera officiella styrinstrument utifrån diskursteoretisk ram Formål Studien identifiserer og analyserer hvordan spesialpedagogikk konstitueres i den svenske læreplanen for barnehagen i tidsperioden 1998-2018, med et spesielt fokus på… År 2018 Forfatter Palla, L. Kilde Studier i Pædagogisk Filosofi, 7(2):36-57 Emner Dokumentstudie Inkludering Kvalitativ studie Læreplan Offentlig forvaltning Spesialpedagogikk Sverige Verdi Titel Characteristics of Nordic research on special education in preschool: a review with special focus on Swedish conditions Formål Artikkelen identifiserer og går gjennom nyere nordisk forskning på spesialpedagogikk i barnehagen. Forskningsspørsmålet var «Hva karakteriserer nordisk forskning på… År 2019 Forfatter Palla, L. Kilde International Journal of Inclusive Education, 23(4):436-453 Emner Dokumentstudie Inkludering Kvalitativ studie Leder Spesialpedagogikk Sverige Systematisk review/kartlegging Titel The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task Formål Studien utforsker hvordan seksåringer løser den kombinatoriske matematikkoppgaven: På hvor mange måter kan tre ulike kosedyr sitte ved siden av hverandre på? Forskerne studerer… År 2018 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):562-573 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Didaktik Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Matematikk Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Problem Solving in Early Mathematics Teaching—A Way to Promote Creativity? Formål Artikkelen presenterer resultater fra en studie der 145 seksåringer ble undervist i matematikk gjennom problemløsing. Formålet med studien var å utforske mulighetene og… År 2018 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Kilde Creative Education, 9(12):1775-1793 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Sverige Titel Collective and individual perspectives on preschool mathematics within a professional development programme Formål Artikkelen studerer barnehageansattes individuelle og kollektive perspektiver på matematikkundervisning i barnehagen i forbindelse med deltakelse i et faglig utviklingsprogram.… År 2019 Forfatter Palmér, H. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(3): 306-321 Emner Assistent Didaktik Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Longitudinell studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering Sverige Til de 10 forrige 1 ... 58 59 60 61 62 63 64 ... 85 Til de 10 neste
