Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 78 resultater. Filtre: Evaluering Titel Music education through the lens of ITERS-R: Discussing results from 206 toddler day care groups Formål Artikkelen presenterer resultater fra en storskala kvalitetsundersøkelse av norske barnehager, som tok utgangspunkt i måleinstrumentet Infant/Toddler Environment Rating Scale –… År 2019 Forfatter Vist, T. & Os, E. Kilde Research Studies in Music Education, 42(3):326–346 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Evaluering Fysisk aktivitet Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kombinasjonsstudie Læreplan Musikk Norge Organisering Pedagog Titel Mavefornemmelser og dårlige lugte. Pædagogers sansninger af familien i et socialt udsat boligområde Formål Artikkelen utforsker hvordan sanseinntrykk bidrar til å forme barnehagelærerens oppfatning av barna og deres familier, og hvilke potensial og dilemmaer dette innebærer.… År 2018 Forfatter Houmøller, K. Kilde Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2(2):49-62. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Danmark Etnografisk studie Evaluering Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Vurdering Titel Natur i danske daginstitutioner Formål Artikkelen fokuserer på hvordan læreplantemaet «Natur og naturfænomener» er behandlet i nasjonale danske læreplaner, i sentralt utarbeidet inspirasjonsmateriale til barnehagene… År 2019 Forfatter Høyen, M. Kilde Dansk pædagogisk Tidsskrift, (1):76-87. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Danmark Didaktik Dokumentstudie Evaluering Friluftsliv Implementering Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Leder Like muligheter Læreplan Offentlig forvaltning Pedagogiske aktiviteter og rutiner Policy Verdi Titel Leadership for learning in the preschool: Preschool managers’ perspectives on strategies and actions in the systematic quality work Formål Målet med studien er å bidra til forståelsen av hvordan barnehagestyrere leder det systematiske kvalitetsarbeidet i barnehagen. De tre forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan blir… År 2019 Forfatter Håkansson, J. Kilde Educational Management Administration & Leadership, 47(2):241–258. Emner Barnehagens ledelse og organisering Evaluering Holdningsstudie Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Organisering Sverige Titel Dokumentationssyndromet – En interaktionistisk och socialkritisk studie av förskolans dokumentations- och bedömningspraktik Formål Målet med studien er å utforske barnehagens pedagogiske dokumentasjon- og evalueringspraksis. Fokuset ligger på hverdagslige situasjoner der pedagoger utfører ulike former for… År 2018 Forfatter Nilfyr, K. Kilde Linnéuniversitetet Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Enabling professionals to change practices aimed at tackling social inequality through professional development: results from a case study Formål Studien utforsker hvordan det faglige utviklingsprogrammet VIDA (Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud) kan endre pedagogiske praksiser i barnehagen slik at… År 2018 Forfatter Jensen, B., Brandi, U. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):50-65. Emner Aksjonsforskning Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Casestudie Danmark Didaktik Evaluering Inkludering Intervensjon Kombinasjonsstudie Kommunal og statlig styring Leder Like muligheter Læreplan Læringsprosess Pedagog Sosial arv Ulikhet Vurdering Titel Preschool Staff Spot Social Communication Difficulties, But Not Restricted and Repetitive Behaviors in Young Autistic Children Formål Studien undersøker hvor nøyaktig barnehageansatte måler og rapporterer kjennetegn på autismespekterdiagnoser (ASD) hos treåringer . Dette gjelder spesielt vurdering av avvik i… År 2019 Forfatter Jobs, E. N., Bölte, S., Falck-Ytter, T. Kilde Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(5):1928–1936. Emner Autisme Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Evaluering Kommunal og statlig styring Kvantitativ studie Like muligheter Sverige Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Children, sub-headings and verbal discussions creating evaluations: acknowledging the productiveness of ambivalence Formål Studien utforsker hvilke roller og relasjoner som oppstår under et evalueringsmøte i en svensk barnehage. Forfatteren undersøker hvordan evalueringene skapes i relasjoner… År 2018 Forfatter Moberg, E. Kilde Pedagogy, Culture & Society, 26(3):363-379 Emner Assistent Casestudie Dokumentasjon Evaluering Kvalitativ studie Pedagog Rapportering Sverige Vurdering Titel Dialoger om Kvalitet: Hvordan viden om kvalitet udveksles, forstås og styres i to kommuners organisering af daginstitutionsområdet Formål Forskningsprosjektet har undersøkt hvordan kunnskap om kvalitet utveksles, forstås og styres i den kommunale organiseringen av to barnehager. Målet er å få fram et nyansert… År 2019 Forfatter Kampmann, N. E. S., Pors, A. S., Trangbæk, L., Kampmann, J. Kilde Forskningsrapport. Københavns Professionshøjskole. Emner Barnehagens ledelse og organisering Casestudie Danmark Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Implementering Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Ledelse Leder Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Policy Rapportering Titel Målrettede sociale indsatser i dagtilbud – Kortlægning af litteratur og forskning samt kommunale erfaringer med praksis for samarbejde Formål Målet med studien er å beskrive og skaffe empirisk kunnskap om samarbeidspraksiser mellom barnehager og foreldre, helsestasjon, sosialrådgivere og frivillige aktører.… År 2018 Forfatter Lindberg, N. H., Flarup, L. H., Strandby, M. W. & Larsen, K. S. Kilde Rapport. VIVE – Viden til Velfærd, Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd Emner Danmark Dokumentasjon Evaluering Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Policy Systematisk review/kartlegging Tverrfaglig samarbeid Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 Til de 8 neste
