Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 123 resultater. Filtre: Dialog Titel ”Litterære samtaler i barnehagen”. Formål Formålet med artikkelen er å undersøke hva slags ressurser barnas samtaler kan være når barna skal skape mening i tekster som blir lest høyt for dem i barnehagen. Mer konkret… År 2011 Forfatter Solstad, T. Kilde I: Gjems, L. og Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. Oslo: Cappelen Damm, 92-118. ISBN 9788202341862 Emner Barn Dialog Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lesing Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Språk Titel Engagement and Emergent Literacy Practices in Swedish Preschools. Formål Formålet med studien er å se nærmere på barns engasjement i forskjellige språkrelaterte læringsaktiviteter (emergent literacy activities). Dette undersøkes via sju… År 2015 Forfattere Norling, M. Sandberg, A. Almqvist, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 23(5), 619-634. Emner Barnehagen, de eldste barna Bøker Deltakelse Dialog Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Pedagog Språk Sverige Utendørsaktivitet Titel Constructions of Girls in Preschool Parent-Teacher Conferences. Formål Formålet med studien var å undersøke hvordan kjønnsmønstre blir uttrykt i foreldresamtaler mellom foreldre og førskolelærere i svenske barnehager. Mer konkret ønsket… År 2011 Forfattere Markström, A-M. Simonsson, M. Kilde International Journal of Early Childhood, 43(1), 23-41. Emner Barnehagen, de eldste barna Dialog Diskursanalyse Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Identitet Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Pedagog Sosial kompetanse Sverige Titel Adult Monolingual Policy Becomes Children's Bilingual Practice: Code-Alternation among Children and Staff in an English-Medium Preschool in Sweden. Formål Formålet med studien er å undersøke den lokale tospråklige praksisen blant barn og voksne i en svensk barnehage (preschool) med engelskspråklig profil, hvor barnehagelærerne… År 2016 Forfatter Boyd, S. & Ottesjö, C. Kilde International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 19(6), 631-648. ISBN 29255291 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Flerspråklighet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Organisering Pedagog Policy Språk Sverige Titel Individual and collective rights expressed in educator and child interactions in Nordic preschools Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke rettigheter som kommuniseres i samspillet mellom barn og pedagogiske medarbeidere (educators), og hvordan de kommuniseres. Studien… År 2016 Forfatter Johansson, E., Emilson, A., Röthe, M., Puroila, A.-M., Broström, S., & Einarsdóttir, J. Kilde International Journal of Early Childhood (48), 209-224. ISBN 27434036 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dialog Interaksjon Kjønn Norge OECD-land Pedagog Sosialisering Sverige Titel Leadership for Developing Consensus of Perspectives on Children’s Learning in Early Childhood Centers Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan styrere (directors of early childhood centers) jobber med å fremme en felles forståelse av barns læring blant medarbeiderne.… År 2016 Forfatter Moen, K. H. Kilde Varhaiskasvatuksen Tiedelehti – Journal of Early Childhood Education Research 5(2), 226-246. ISBN 29561318 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dialog Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Pedagog Samarbeid Titel Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke språkstimulerende strategier barnehagemedarbeidere (preschool staff) bruker når de støtter barns begrepsutvikling (concept… År 2016 Forfatter Norling, M., & Lillvist, A. Kilde World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Pedagog Skriving Språk Sverige Tegning Titel Samtals- och skriftspråksorienterade lärarledda aktiviteter i förskoleklass Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å bidra med kunnskap om den pedagogiske virksomheten i den svenske førskoleklassen (förskoleklassen). Avhandlingen setter søkelyset… År 2017 Forfatter Aminoff, C. Kilde . Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Bøker Deltakelse Dialog Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kvalitativ studie Lesing Morgensamling Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Språk Sverige Titel Förskollärares yrkeskunnande: Förskollärares erfarenheter av praktiskt handlande i pedagogisk verksamhet Formål Formålet med studien er å utforske hvordan barnehagelærere beskriver sin faglige kompetanse (yrkeskunnande). Forskningsspørsmålene lyder: (1) Hva forteller barnehagelærere i… År 2017 Forfatter Bodin, U. L. Kilde . School of Education, Culture and Communication, Mälardalen University, Sweden. Emner Aksjonsforskning Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Hermeneutisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel The comforting touch: Tactile intimacy and talk in managing children’s distress Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan omsorgspersoner i barnehagen reagerer når barn gråter. År 2017 Forfatter Cekaite, A., & Holm, M. K. Kilde Research on Language and Social interaction, 50(2), 109-227. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Dialog Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sverige Trivsel Velvære Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 13 Til de 10 neste
