Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 709 resultater. Filtre: Barns utvikling Titel TRAS: Validity and sensitivity of a language assessment tool for children with ASD. Formål Studien undersøker den mulige nytteverdien av det norske vurderingsverktøyet TRAS - Tidlig Registrering Av Språkutvikling - for å vurdere språkferdighetene hos barnehagebarn… År 2021 Forfatter Hansén‐Larson, J., Bejnö, H., Jägerskogh, E., Eikeseth, S., Klintwall, L. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kvantitativ studie Observasjonsstudier Screeningsinstrument Språk Sverige Vurdering Titel “I sámifize it...”: Preschool in the Centre of South Sámi Language and Culture Learning in Norway. Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere beskriver læringsmiljøet for sørsamisk språk i barnehagen sin. Sørsamer blir ofte beskrevet som en minoritet innenfor minoriteten.… År 2021 Forfatter Harju-Luukkainen, H., Berg, K., Kolberg, A. Emner Barn Didaktik Etnisitet Holdningsstudie Identitet Kvalitativ studie Norge Pedagog Språk Titel Feeling valued and adding value: A participatory action research project on co-creating practices of social inclusion in kindergartens and communities. Formål Studien undersøker hvordan deltakende aksjonsforskning (Participatory Action Research, PAR) kan være et verktøy for transformative praksiser i et lokalsamfunn, der barnehager… År 2021 Forfatter Heimburg, D. V., Langås, S. V., Ytterhus, B. Emner Aksjonsforskning Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Implementering Inkludering Institusjonalisering Kvalitativ studie Leder Norge Offentlig forvaltning Pedagog Policy Samarbeid Velvære Titel Wow! They really like celeriac! Kindergarten teachers' experiences of an intervention to increase 1-year-olds’ acceptance of vegetables. Formål Studien utforsker barnehagelæreres erfaringer med å implementere intervensjonen Pre-schoolers' Food Courage 2.0 i norske barnehager. Intervensjonen var rettet mot ettåringer og… År 2021 Forfatter Helland, S. H., Øverby, N. C., Blomkvist, E. A. M., Hillesund, E. R., Strömmer, S., Barker, M., Bjørkkjær, T. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Didaktik Helse Holdningsstudie Kvalitativ studie Mat og måltider Norge Pedagog Velvære Titel Kindergarten screening tools filled out by parents and teachers targeting dyslexia. Predictions and developmental trajectories from age 5 to age 15 years. Formål Studien undersøker hvordan nære omsorgspersoner kan bidra til tidlig identifisering av dysleksi hos barn før skolealder. Formålet med studien var todelt: Det første målet var å… År 2021 Forfatter Helland, T., Morken, F., Helland, W. A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Intervensjon Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Norge Pedagog Screeningsinstrument Skriving Vurdering Titel Reading development among Swedish children: the importance of contextual resources and language ability. Formål Studien undersøker variasjonen i barns språkevner før de begynte på skolen sett opp mot kjønn og sosioøkonomisk status. Forskningsspørsmålene er: Var det signifikante… År 2021 Forfatter Herkner, B., Westling Allodi, M., Ferrer Wreder, L., Eninger, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnisitet Kjønn Kvantitativ studie Sosial arv Sosial utsatthet Språk Sverige Tverrsnittsstudie Vurdering Titel The effect of a structured intervention to improve motor skills in preschool children: Results of a randomized controlled trial nested in a cohort study of Danish preschool children, the MiPS study. Formål Studien undersøker effekten av en intensiv strukturert intervensjon for å forbedre motoriske ferdigheter hos tre til seks år gamle barnehagebarn. År 2021 Forfatter Hestbaek, L., Vach, W., Andersen, S. T., Lauridsen, H. H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Danmark Fysisk aktivitet Helse Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie RCT studie Titel Bokstarts-projektet på Gotland: Utmaningar och möjligheter med en lässatsning för barn 0-3 år. Formål Studiens belyser både foreldres og prosjektmedarbeideres opplevelser av prosjektet Bokstart Gotland, som har som mål å øke høytlesing for yngre barn. Forskningsspørsmålene… År 2021 Forfatter Hillbom, A. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Bøker Casestudie Didaktik Foreldre/foresatte Holdningsstudie Høytlesning Implementering Kombinasjonsstudie Leder Offentlig forvaltning Pedagog Sverige Titel Litterært engasjement og innlevelse i bildebokapper: En empirisk studie av applesing i barnehagen. Formål Studien utforsker den litterære opplevelsen når barn leser bildebokapper i små grupper i barnehagen. Forskerne ser på hvordan en estetisk lesemåte kan komme til uttrykk i… År 2021 Forfatter Hoel, T., Tønnessen, E. S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bøker Casestudie Didaktik Digitale verktøy Høytlesning Interaksjon Kvalitativ studie Lesing Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Crèche and cry, here and there: exploring children’s agency in Romanian and Danish nurseries. Formål Studien utforsker gråt som et uttrykk for små barns handlekraft i barnehager i Romania og Danmark. Forskningsspørsmålene er: 1) Når og hvordan gråter barn? 2) Hva oppnår barn… År 2021 Forfatter Hygum, C. U., Hygum, E. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danmark Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon OECD-land Observasjonsstudier Omsorg Organisering Pedagog Syn på barndom Tilknytning Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 71 Til de 10 neste
