Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 242 resultater. Filtre: Casestudie Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Formål Studien er en evaluering av gjennomføringen av loven om læreplaner i barnehagene med fokus på følgende tre temaer: den kommunale rammen for arbeidet med læreplaner, barnehagens… År 2008 Forfatter Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Kilde København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Evaluering Kvalitativ studie Læreplan Policy Titel Når øyet styrer hånden: Om mestringsprosesser i barnehagen. Formål Denne undersøkelsen utforsker relasjoner i forbindelse med barnehagepersonalets rolle i barns tegneprosesser, der visuell persepsjon har vært styrende for tegningens… År 2008 Forfatter Frisch, N. S. Kilde FORMakademisk 1 (1) S. 85-95. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Kreativitet Kvalitativ studie Norge Pedagog Tegning Titel Socialt udsatte børn i dagtilbud – indsats og effekt. Sammenfattende rapport. Formål Rapporten beskriver type og omfang av innsats rettet mot utsatte barn i barnehage, og undersøker utformingen og effekten av innsatsen og metodene i praksis. Den oppsummerende… År 2009 Forfatter Mehlbye, J. et al. Kilde København: Indenrigs- og Socialministeriet, Anvendt Kommunal Forskning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Kompetanse Pedagog Policy Screeningsinstrument Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Ulikhet Titel ”Barn, IKT og etikk: en studie i digital etisk dannelse, med norske barnehager som case”. Formål Studien undersøker teknologietikkens bidrag til digital etisk dannelse i en norsk barnehagekontekst. Teknologietikk handler om de etiske aspektene ved barns bruk av… År 2014 Forfatter Sando, E.S. Kilde Avhandling for graden Ph.D. Oslo: Det teologiske menighetsfakultet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Digitale verktøy Digitalisering Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Titel ”En flerspråkig förskolas didaktik i praktiken”. Formål Avhandlingens formål er å undersøke og analysere en flerspråklig barnehages didaktikk for å skaffe kunnskap om didaktiske spørsmål som oppstår når man arbeider med… År 2011 Forfatter Skans, A. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-977103-5-0 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnisitet Flerspråklighet Kvalitativ studie Pedagog Språk Sverige Titel “The Policy for Impementation Challenges of Individual Plans for Preschool Children with Disabilities”. Formål Artikkelen er del av et prosjekt som fokuserer på samarbeidsgrupper for barn med spesielle behov som går i barnehage. Målet er å få kunnskap om hvordan barnehagen kan bidra til… År 2011 Forfattere Cameron, D.L. Tveit, A.D. Kilde International Journal of Parents in Education, (5)1, 12-23. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Kvalitativ studie Likeverd Læreplan Norge Offentlig forvaltning Pedagog Policy Samarbeid Spesialpedagogikk Tverrfaglig samarbeid Titel På väg in i skolan: Om villkor för olika barns delaktighet och skriftspråkslärande. Formål Denne studien har til formål å utforske ulike barns møte med skolen fra et barneperspektiv. Formålet er således å utdype forståelsen av hvordan ulike barn møter skolen i form… År 2012 Forfatter Sandberg, G. Kilde Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Studia didactica Upsaliensia 6. ISBN 978-91-554-8505-4 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Deltakelse Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Longitudinell studie Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Spesialpedagogikk Sverige Titel ”Negotiating Grasp: Embodied Experience with Three-dimensional Materials and the Negotiations of Meaning in Early Childhood Education”. Formål Avhandlingen har to hovedformål. Det ene er å illustrere nødvendigheten av å respektere små barns eksperimentelle og kroppslige måter å lære på og deres måter å konstruere… År 2011 Forfatter Fredriksen, B.C. Kilde Oslo: Oslo School of Architecture and Design. ISBN 978-82-547-0237-6 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Sosial kompetanse Titel Dokumenteret faglighed: Analyser af hvordan pædagogisk faglighed produceres gennem læreplanernes dokumentationsteknologi. Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke dokumentasjonskravet og dokumentasjonens betydning for at man skal kunne arbeide som førskolelærer på en meningsfull måte. Med… År 2010 Forfatter Plum, M. Kilde København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Dokumentstudie Etnografisk studie Evaluering Historikk Interaksjon Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Verdi Titel Mad og fysisk aktivitet i børnehaver, skoler og fritidshjem/skolefritidsordninger. Formål Formålet med studien er å beskrive og evaluere matordningene og den fysiske aktiviteten i barnehager, skoler og fritidshjem/skolefritidsordninger i perioden 1999–2004. Videre… År 2006 Forfattere Lissau, I; Hesse U; Juhl, M; Davidsen Kilde København: Statens Institut for Folkesundhed. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Casestudie Danmark Fysisk aktivitet Innendørsaktivitet Kvantitativ studie Lek Mat og måltider Pedagog Policy Tverrsnittsstudie Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 25 Til de 10 neste
