Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 77 resultater. Filtre: OECD-land Titel A cross-cultural study on technology use in preschool classrooms: early childhood teacher’s preferences, time-use, impact and association with children’s play Formål Teknologi spiller en stor rolle i småbarns erfaringer i dagliglivet. For tiden blir teknologien brukt både til å underbygge og forbedre læringsaktiviteter og i sammenheng med… År 2019 Forfatter Slutsky, R., Kragh-Müller, G., Rentzou, K., Tuul, M., Guven, M.G., Foerch, D. & Paz-Albo, J. Kilde Early Child Development and Care, 191(5):713–725 Emner Danmark Digitale verktøy Digitalisering Innendørsaktivitet Komparativ analyse Kvalitativ studie Lek OECD-land Tverrsnittsstudie Utendørsaktivitet Titel (De)constructing parental involvement in early childhood curricular frameworks Formål Studien analyserer hvordan relasjonen mellom foreldre og barnehage beskrives i ulike lands læreplaner for barnehagen. Med det økte fokuset på det forfatterne av artikkelen… År 2018 Forfatter Janssen, J., Vandenbroeck, M Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):813-832. Emner Barnehagens ledelse og organisering Danmark Dokumentstudie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kombinasjonsstudie Kommunal og statlig styring Ledelse Læreplan OECD-land Offentlig forvaltning Organisering Policy Sverige Titel Professional Development and Its Impact on Children in Early Childhood Education and Care: A Meta-Analysis Based on European Studies Formål Artikkelen analyserer europeisk forskning på sammenhengen mellom etterutdanning hos barnehagelærere og barnehagebarns leseferdigheter, matematikkferdigheter og oppførsel.… År 2019 Forfatter Jensen, P., Rasmussen, A. W. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 63(6):935-950. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Etter- og videreutdanning Lesing Matematikk OECD-land Pedagog Profesjonalisering Sosial kompetanse Systematisk review/kartlegging Titel An adapted ecosystem model for inclusive early childhood education: a qualitative cross European study Formål Studiens mål er å utvikle en felles forståelse av hva som karakteriserer et godt inkluderende barnehagetilbud (quality inclusive early childhood education (IECE)) for barn fra… År 2019 Forfatter Bartolo, P. A., Kyriazopoulou, M., Björk-Åkesson, E. & Giné, C. Kilde International journal of School & Educational Psychology, 9(1):3-15. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Danmark Etikk (barnehagelærere) Foreldre/foresatte Helse Implementering Inkludering Institusjonalisering Kommunal og statlig styring Kvantitativ studie Leder Like muligheter Norge OECD-land Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Policy Sosial utsatthet Spesialpedagogikk Sverige Tverrsnittsstudie Vurdering Titel The others are too loud! Children’s experiences and thoughts related to voice, noise, and communication in Nordic preschools Formål Formålet er å utforske hvordan barn i Finland, Sverige og Island beskriver barnehagemiljøet i forhold til bråk, stemmebruk og verbal kommunikasjon, med fokus på barnas… År 2019 Forfatter McAllister, A., Rantala, L. & Jónsdóttir, V. I. Kilde Frontiers in Psychology, 10:e195 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie OECD-land Sosial kompetanse Sverige Trivsel Velvære Titel Temporal settings in kindergarten: a lens to trace historical and current cultural formation ideals? Formål Artikkelen utforsker hvordan ideer om barndom og barns kulturelle danning er innebygd i organiseringen av tid i hverdagslivet i barnehagen. Forskeren sammenligner to… År 2019 Forfatter Birkeland, Å. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Casestudie Danning Kommunal og statlig styring Kompetanse Kvalitativ studie Leder Like muligheter Norge OECD-land Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Syn på barndom Tid Titel Building a Sustainable Future Through International ECE Partnership Programmes Formål Artikkelen diskuterer barnehagelederes og barnehagelæreres deltakelse i internasjonale partnerskapsprogrammer som et redskap for å fremme barnehagelæreres utdanning for… År 2019 Forfatter Birkeland, Å. & Li, M. Kilde ECNU Review of Education, 2(4):458-474. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagens ledelse og organisering Fenomenologisk studie Institusjonalisering Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge OECD-land Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Titel Mathematics as the trojan horse in Norwegian early childhood policy? Formål Artikkelen undersøker representasjoner av matematikkundervisning både i norske policydokumenter (rammeplaner/strategiplaner/meldinger til Stortinget) for barnehagen og i… År 2018 Forfatter Fosse T., Lange T., Hope Lossius M., Meaney T. Emner Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kartlegging Kompetanse Ledelse Lek Læreplan Matematikk Norge OECD-land Offentlig forvaltning Organisering Overgangen mellom barnehage og skole Planlagte aktiviteter Policy Trivsel Økonomi Titel Universal preschool programs and long-term child outcomes: A systematic review Formål Studien sammenstiller resultatene av 26 tidligere studier som undersøker langtidseffekten av universelt barnehagetilbud. Barnehagetilbudets langtidseffekt blir målt fra tredje… År 2020 Forfatter Dietrichson, J., Kristiansen, I. L. & Viinholt, B. A. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Historikk Implementering Institusjonalisering Norge OECD-land Offentlig forvaltning Policy Sverige Systematisk review/kartlegging Titel A cross-cultural exploration of early childhood educators’ beliefs and experiences around the use of touchscreen technologies with children under 3 years of age Formål Studien undersøker barnehageansattes overbevisninger og erfaringer knyttet til bruk av berøringsskjermer i småbarnsavdelinger i Norge, England og Hellas. Forskningsspørsmålene… År 2020 Forfatter Fotakopoulou, O., Hatzigianni, M., Dardanou, M., Unstad, T. & O'Connor, J. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Digitale verktøy Digitalisering Fagarbeider Kvantitativ studie Norge OECD-land Pedagog Pedagogisk medarbeider Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 Til de 7 neste
