Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 709 resultater. Filtre: Barns utvikling Titel Barns frågor i lek Formål Artikkelen studerer barns perspektiv gjennom spørsmålene de stiller når de er i lek. Artikkelens formål er å bidra med innsikt i hva vi kan lære av disse spørsmålene for å… År 2019 Forfatter Jonsson, A.,Thulin, S. Kilde Forskning om undervisning och lärande, 7(1). Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Like muligheter Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Does mixing age groups in early childhood education settings support children's language development? Formål Studiens mål er å undersøke og styrke forståelsen av effekten av alderssammensetninger i barnehageavdelinger med tanke på barns språkutvikling, spesielt deres vokabularvekst.… År 2019 Forfatter Justice, L. M., Logan, J. A., Purtell, K., Bleses, D., Højen, A. Kilde Applied Developmental Science, 23(3):214-226. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Fysisk miljø Kohortstudie Kommunal og statlig styring Kommunikasjon Kvantitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Policy Rom og fysiske omgivelser Språk Titel Curiosity – A value-loaded notion. Exploring practices around curiosity in Early Childhood Education and Care (ECEC) in Norway Formål Målet med den artikkelbaserte avhandlingen er å utforske pedagogiske praksiser og refleksjoner rundt temaet nysgjerrighet i barnehagen ut fra et etisk perspektiv. Forfatteren… År 2019 Forfatter Menning, S. F. Kilde University of Agder Emner Deltakelse Didaktik Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Verdi Titel Adult-initiated touch and its functions at a Swedish preschool: controlling, affectionate, assisting and educative haptic conduct Formål Studien utforsker variasjonen og funksjonene av berøring mellom voksne og barn i hverdagssituasjoner i barnehagen. Artikkelen fokuserer på vokseninitiert fysisk berøring mellom… År 2018 Forfatter Bergnehr, D. & Cekaite, A. Kilde International Journal of Early Years Education, 26(3):312–331. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Trivsel Titel Undervisning i förskolan – en fråga om att stötta och att skapa gemensamt fokus Formål Målet med studien er å beskrive hvordan en undervisningssituasjon med en gruppe barnehagebarn tar form når barna skal lære om teknikk (stabilitet i en konstruksjon) og å… År 2018 Forfatter Melker, K., Mellgren, E. & Samuelsson, I. P. Kilde Forskning om undervisning och lärande, 6(1):64–86 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Didaktik Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Matematikk Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Sverige Titel Toddlers’ play in ECEC institutions from a gender perspective Formål Formålet var å utforske hvordan jenter og gutter i alderen 33 måneder i barnehage håndterer lekaktiviteter. Denne håndteringen ble sett på gjennom et kjønnsperspektiv.… År 2019 Forfatter Meland, A. T., Kaltvedt, E. & Reikerås, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(2):241-256 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kjønn Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvantitativ studie Norge Sosialisering Trivsel Velvære Titel ’Children’s clans’; social organisation and interpretive reconstruction as aspects on development of peer-groups in outdoor play Formål Målet med studien er å undersøke hvordan barns selvorganiserte felleslek blir muliggjort av miljøet og naturen rundt dem. Undersøkelsene har som mål å belyse hvordan… År 2018 Forfatter Jørgensen, K. A. Kilde Ethnography and Education, 13(4):490-507. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Danning Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Titel Med kroppen som illustration : Hur förskolebarn prat-skapar naturvetenskap med hjälp av multimodala och kroppsförankrade förklaringar Formål Formålet med denne avhandlingen er å bidra til forståelsen av barnehagen, naturvitenskap og illustrasjoner i barnehagevitenskapen. Formålet er å undersøke (a) hvordan… År 2019 Forfatter Bergnell A. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs Universitet. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns utvikling Casestudie Det kroppslige Didaktik Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Læringsprosess Matematikk Naturfag Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel The others are too loud! Children’s experiences and thoughts related to voice, noise, and communication in Nordic preschools Formål Formålet er å utforske hvordan barn i Finland, Sverige og Island beskriver barnehagemiljøet i forhold til bråk, stemmebruk og verbal kommunikasjon, med fokus på barnas… År 2019 Forfatter McAllister, A., Rantala, L. & Jónsdóttir, V. I. Kilde Frontiers in Psychology, 10:e195 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie OECD-land Sosial kompetanse Sverige Trivsel Velvære Titel The matter of silence in early childhood bilingual education Formål Studiens formål er å utforske hvordan tre ulike måter å lese barns stillhet på krever ulike forståelser av både tid og språk og måten de voksne ser det tospråklige barnet på.… År 2018 Forfatter Martín-Bylund, A. Kilde Educational Philosophy and Theory, 50(4):349-358 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Dialog Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Holdningsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Språk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 57 58 59 60 61 62 63 ... 71 Til de 10 neste
