Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 913 resultater. Filtre: Pedagog Titel Barnehagens fysiske miljø i nyere faglitteratur – et systematisk litteratursøk for tidsrommet 2000-2010. Formål Formålet med studien er først og fremst å bygge opp en søkbar litteraturdatabase som omhandler temaet "barnehagens rom", og som er gratis og tilgjengelig for alle.… År 2012 Forfattere Moser, T. Olsen, H.K. Kilde I: Krogstad, A., Hansen, G.K., Høyland, K. & Moser, T. (red.). Rom for barnehage: flerfaglige perspektiver på barnehagens fysiske miljø (s. 287-304). ISBN 978-82-450-1126-5 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Didaktik Foreldre/foresatte Fysisk miljø Helse Kartlegging Kvantitativ studie Naturfag Norge Pedagog Titel ”Når nettbrett dokumenterer barnehagens innhold”. Formål Formålet med studien er å vise hvordan bruk av nettbrett innebærer at barn og voksne møter situasjoner og muligheter i det pedagogiske arbeidet som påkaller «refleksivitet». År 2014 Forfatter Lafton, T. Kilde I: Broström, S., Lafton, T. & Letnes, M. (red.): Barnehagedidaktikk. En dynamisk og flerfaglig tilnærming. Bergen: Fagbokforlaget. 102-119. Emner Barn Digitale verktøy Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Titel ”Gender choreography and micro-structures: Early childhood professionals’ understanding of gender roles and gender patterns in outdoor play and learning”. Formål Formålet med studien var å eksemplifisere førskolelærernes forståelse av hva det vil si å arbeide med begrepet "kjønn" i en svensk kontekst. Dette ble undersøkt ved å observere… År 2010 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 515-525. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Læringsprosess Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel “Group size and organisational conditions for children’s learning in preschool: a teacher perspective”. Formål Formålet med studien er å undersøke organisatoriske premisser for barns læring i svenske barnehager sett i forhold til gruppestørrelse og pedagogisk kvalitet. Dette undersøkes… År 2014 Forfattere Sheridan, S. Williams, P. Samuelsson, I. Kilde Educational Research, 56(4), 379-397. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fysisk miljø Gruppestørrelse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Organisering Pedagog Sverige Tid Titel Matematiskt gestaltande i förskolan Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å se nærmere på hvordan barnehagelærere (förskollärare) arbeider med matematikk i barnehagen (förskolan). Det gjør den ved å… År 2015 Forfatter Bäckman, K. Kilde Åbo Akademi Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barneperspektiver Danning Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Titel The Educational Positioning of the Preschool-Class at the Border between Social Education and Academic Demands: An Issue of Continuity in Swedish Early Education? Formål Formålet med studien er å få kunnskap om det pedagogiske ståstedet (educational position) i svenske førskoleklasser (preschool-class), det vil si hvordan de skoleforberedende… År 2016 Forfatter Ackesjö, H., & Persson, S. Kilde Journal of Education and Human Development 5(1), 182-196 ISBN 27392389 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Dokumentstudie Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Syn på barndom Titel Transition Between Swedish Preschool and Preschool Class: A Question About Interweaving Care and Knowledge Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres (preschool teachers) og førskoleklasselæreres (preschool class teachers) erfaringer med barnas overgang fra barnehage til… År 2016 Forfatter Alatalo, T., Meier, J., & Frank, E. Kilde Alatalo, T., Meier, J., & Frank, E. (2016). Transition Between Swedish Preschool and Preschool Class: A Question About Interweaving Care and Knowledge. Early Childhood Education Journal 44(2), 155-167. ISBN 27392397 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Kvantitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel "Drawing the leaves anyway": Teachers embracing children's different ways of knowing in preschool science practice Formål Formålet med studien er å undersøke om og hvordan barnehagelærere (teachers) kombinerer naturvitenskap (science) med barnehagepraksis i aktiviteter med naturvitenskapelig… År 2016 Forfatter Areljung, S., Ottander, C., & Due, K. Kilde Research in science education. ISBN 27392404 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Holdningsstudie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Titel Events of potential learning: how preschoolers produce curriculum at the computer during free play periods Formål Formålet med studien er å utforske barns samspill foran en datamaskin i perioder med fri lek i barnehagen. Forfatterne undersøker hvilke former for læring som foregår foran… År 2016 Forfatter Bevemyr, M. & Björk-Willén, P. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal 12(8), 1-16. ISBN 27392411 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Digitalisering Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Matematikk Mellommenneskelig relasjon Pedagog Samarbeid Språk Sverige Titel Teachers’ Pedagogical Mathematical Awareness in Swedish Early Childhood Education Formål Formålet med studien er å gi en oversikt over barnehagelæreres (early childhood teachers) pedagogisk-matematiske bevissthet (pedagogical mathematical awareness). Forfatterne… År 2016 Forfatter Björklund, C. & Barendregt, W. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 60(3), 359-377. ISBN 27440531 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Fysisk miljø Holdningsstudie Kvantitativ studie Læreplan Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 54 55 56 57 58 59 60 ... 92 Til de 10 neste
