Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 847 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel The Educational Positioning of the Preschool-Class at the Border between Social Education and Academic Demands: An Issue of Continuity in Swedish Early Education? Formål Formålet med studien er å få kunnskap om det pedagogiske ståstedet (educational position) i svenske førskoleklasser (preschool-class), det vil si hvordan de skoleforberedende… År 2016 Forfatter Ackesjö, H., & Persson, S. Kilde Journal of Education and Human Development 5(1), 182-196 ISBN 27392389 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Dokumentstudie Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Syn på barndom Titel Transition Between Swedish Preschool and Preschool Class: A Question About Interweaving Care and Knowledge Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres (preschool teachers) og førskoleklasselæreres (preschool class teachers) erfaringer med barnas overgang fra barnehage til… År 2016 Forfatter Alatalo, T., Meier, J., & Frank, E. Kilde Alatalo, T., Meier, J., & Frank, E. (2016). Transition Between Swedish Preschool and Preschool Class: A Question About Interweaving Care and Knowledge. Early Childhood Education Journal 44(2), 155-167. ISBN 27392397 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Kvantitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel ”De va svinhögt typ 250 kilo”- Förskolebarns mätande av längd, volym och tid i legoleken. Licentiatavhandling Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke hvilke matematiske måleaktiviteter barnehagebarn utfører, og hvordan de kommuniserer om og løser problemer underveis i aktivitetene.… År 2016 Forfatter Albinsson, A. Kilde Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet. Norrköping ISBN 27224187 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Sverige Tid Titel "Drawing the leaves anyway": Teachers embracing children's different ways of knowing in preschool science practice Formål Formålet med studien er å undersøke om og hvordan barnehagelærere (teachers) kombinerer naturvitenskap (science) med barnehagepraksis i aktiviteter med naturvitenskapelig… År 2016 Forfatter Areljung, S., Ottander, C., & Due, K. Kilde Research in science education. ISBN 27392404 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Holdningsstudie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Titel Events of potential learning: how preschoolers produce curriculum at the computer during free play periods Formål Formålet med studien er å utforske barns samspill foran en datamaskin i perioder med fri lek i barnehagen. Forfatterne undersøker hvilke former for læring som foregår foran… År 2016 Forfatter Bevemyr, M. & Björk-Willén, P. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal 12(8), 1-16. ISBN 27392411 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Digitalisering Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Matematikk Mellommenneskelig relasjon Pedagog Samarbeid Språk Sverige Titel Teachers’ Pedagogical Mathematical Awareness in Swedish Early Childhood Education Formål Formålet med studien er å gi en oversikt over barnehagelæreres (early childhood teachers) pedagogisk-matematiske bevissthet (pedagogical mathematical awareness). Forfatterne… År 2016 Forfatter Björklund, C. & Barendregt, W. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 60(3), 359-377. ISBN 27440531 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Fysisk miljø Holdningsstudie Kvantitativ studie Læreplan Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Titel Teachers' pedagogical mathematical awareness in diverse child-age-groups Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres (preschool teachers) oppmerksomhet på fire matematiske områder – tallforståelse, tallrekkefølge, geometriske former og… År 2016 Forfatter Björklund, C., & Barendregt, W. Kilde NOMAD – Nordic Studies in Mathematics Education 21(4), 115-134. ISBN 29456118 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Holdningsstudie Kvantitativ studie Matematikk Pedagog Sverige Titel Små, store eller måske rettere mellemstore organisationer? En undersøgelse af sammenhængen mellem ledelsesspænd, ledelsesidentitet og brugen af transformationsledelse i danske daginstitutioner Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan lederspennet henger sammen med styrerens bruk av transformasjonsledelse, som defineres som handlinger som har som mål å utvikle og… År 2016 Forfatter Bro, L. L. Kilde Politica 48(2), 158-178. ISBN 27412432 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Identitet Kvantitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Profesjonalisering Titel Styrernes profesjonelle identitet Formål Formålet med studien er å undersøke om styrere av barnehager anser seg selv som barnehagelærere eller ledere. Den undersøker om styrernes oppfatning av egen identitet påvirker… År 2016 Forfatter Granrusten, P. T. Kilde Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 215-233. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924210 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Identitet Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Titel Strategisk ledelse av barnehagen som læringsarena Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan styrere forstår begrepet strategisk ledelse, og hvilket strategisk fokus de har i ledelsen av barnehagen som læringsarena. Styreren… År 2016 Forfatter Granrusten, P.T. Kilde Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 234-251. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924220 Emner Arbeidsmarked Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Samarbeid Økonomi Til de 10 forrige 1 ... 49 50 51 52 53 54 55 ... 85 Til de 10 neste
