Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1185 resultater. Filtre: Barn Titel Skal vi lege? Leg, identitet og fællesskaber i børnehaven. Formål Formålet med studien er å undersøke barns lek, herunder hvorfor leken er viktig for barnas dagligliv i barnehagen. Boken lanserer psykologiske leketeorier omkring maktspill,… År 2006 Forfatter Winther-Lindqvist, D.A. Kilde København: Frydenlund. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Etnografisk studie Identitet Kvalitativ studie Lek Likeverd Sosial kompetanse Titel “Preschool teachers’ views on competence in the context of home and preschool collaboration”. Formål Formålet med studien er å bidra til en bedre forståelse av forutsetningene for samarbeid mellom barnehage og hjem. Dette søker forskerne å oppnå ved å undersøke hvordan… År 2014 Forfattere Vuorinen, T. Sandberg, A. Sheridan, S. Williams, P. Kilde Early Child Development and Care, 184(1), 149-159. Emner Barnehagen, de eldste barna Dialog Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Samarbeid Sverige Titel ”Musikskap: Musikstunders didaktik i förskolepraktiker”. Formål Det overordnede formålet med doktoravhandlingen er å beskrive og analysere musikkdidaktikk i svensk barnehagepraksis. Videre er det et formål, på et vitenskapelig grunnlag, å… År 2014 Forfatter Holmberg, Y. Kilde Doktorsavhandlingar. Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö Högskola. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Musikk Pedagog Sosial kompetanse Språk Sverige Titel Kan Batman vara rosa?: Förhandlingar om pojkighet och normalitet på en förskola. Formål Formålet med studien var å undersøke normer om "guttete" egenskaper. Studien ser på hvordan normer blir skapt, gjentatt og gjenforhandlet av barn og førskolelærere i… År 2010 Forfatter Hellman, A. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet, Gothenburg studies in educational sciences, 299. ISBN 978-91-7346-689-9 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosialisering Sverige Titel Förskolebarns strävanden att kommunicera matematik. Formål Formålet med avhandlingen er å beskrive hvordan barn bruker matematikk, og på hvilke måter de kommuniserer matematisk med omgivelsene i barnehagen. År 2015 Forfatter Lundström, M. Kilde Göteborgs universitet, Utbildningsvetenskapliga fakulteten. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljø Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Mellommenneskelig relasjon Naturfag Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Språk Sverige Tegning Utendørsaktivitet Titel Fostran i förskolan. Formål Formålet med studien er å få kunnskap om fenomenet oppdragelse (fostran) fra barnehagelærernes (förskollärares) perspektiv. Dette gjøres ved å undersøke barnehagelærernes… År 2015 Forfatter Bigsten, A. Kilde Doktorsavhandling. Göteborgs universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Fenomenologisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Sverige Verdi Titel Fortellerglede og dokumentasjon; Trygge barn i trygt miljø: Tredje og avsluttende rapport fra et samarbeidsprosjekt mellom skoler og barnehager på Hitra og Frøya 2007. Formål Studiens formål er å undersøke og utvikle fortellingen som en del av praksisen i barnehage og skole. Det er snakk om et utviklingsarbeid med samarbeid mellom barnehage og… År 2007 Forfatter Kibsgaard, S. Kilde Trondheim: Dronning Mauds Minne Høgskole for førskoleutdanning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Holdningsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Språk Titel ”Barnehagen som lærande organisasjon i ein politisk kontekst”. Formål Dette er en norsk studie der formålet er å belyse og diskutere hvordan kravet om at barnehagen skal være en lærende organisasjon, kommer til uttrykk og formidles i sentrale… År 2014 Forfatter Skjæveland, Y. Kilde I: Mørreaunet, S., Gotvassli, Å., Hoas Moen, K. & Eva Skogen (red.): Ledelse av en lærende barnehage. Bergen: Fagboklaget. Emner Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Dokumentstudie Hermeneutisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Norge Organisering Policy Titel Engaging with mathematics in the kindergarten. Orchestrating a fairy tale through questioning and use of tools. Formål Formålet med studien er å analysere hvordan en førskolelærer i en norsk barnehage setter opp og iscenesetter en matematisk aktivitet gjennom eventyrfortelling. År 2013 Forfatter Carlsen, M. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 21 (4), 502-513. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Didaktik Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel ”Affordances in outdoor environments and children’s physically active play in pre-school”. Formål Formålet med studien var å undersøke aktivitetsnivået i barns utendørslek, og å undersøke om og i hvilken grad omgivelsene spiller noen rolle for hvor aktive barna er. Denne… År 2010 Forfatter Storli, R. og Hagen Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 445-456. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Kombinasjonsstudie Lek Norge Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 49 50 51 52 53 54 55 ... 119 Til de 10 neste
