Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 173 resultater. Filtre: Barneperspektiver Titel Skolen – set fra børnehaven: Børns forventninger til og forestillinger om skolen. Formål Formålet med undersøkelsen er å belyse hvilke forestillinger danske barnehagebarn gjør seg om grunnskolen (folkeskolen) og sin framtidige skolegang. Det undersøkes hva barna… År 2013 Forfatter Børnerådet. Kilde København: Børnerådet. ISBN 978-87-90946-77-7 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Overgangen mellom barnehage og skole Titel Med barnens röst: ettåringar ”berättar” om sin förskola. Formål Med utgangspunkt i at barn er aktive deltakere i barnehagelivets utforming med lik rett til å uttrykke sine ideer og påvirke hverdagslivet, er det undersøkelsens mål å fremme… År 2007 Forfatter Engdahl, I. Kilde Stockholm: Lärarhögskolan i Stockholm, Institutionen för individ, omvärld och lärande. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Sosialisering Sverige Syn på barndom Titel Medvirkning og handlingskraft i småbarnspedagogiske praksiser: Horisontalt fremhandlet innflytelse. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan det er mulig å tenke på barnehagebarns medvirkning som framforhandlet gjennom ulike agenters handlekraft. I studien er det ikke bare… År 2013 Forfatter Sandvik, N. Kilde Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Medvirkning Norge Pedagog Sosial kompetanse Titel Fysisk lek i barnehagens uterom. 5åringers erfaring med kroppslig fysisk lek i barnehagens uterom. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan norske femåringer forholder seg til kroppslig, fysisk lek i barnehagens uteareal. Forskeren ønsker spesifikt å få svar på følgende… År 2012 Forfatter Bjørgen, K. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-15. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bevegelse Det kroppslige Didaktik Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Kvalitativ studie Lek Norge Utendørsaktivitet Titel “Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. Formål Det overordnede formålet med doktoravhandlingen er å utvikle kunnskap om hvordan overgangen til og fra svensk førskoleklasse kan beskrives og forstås fra et barneperspektiv.… År 2014 Forfatter Ackesjö, H. Kilde Akademisk avhandling för filosofie doktorexamen i pedagogik, Linneaeus University Press. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Identitet Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Vennskap Titel Børns perspektiver på sprogvurderinger i daginstitutioner. Formål Formålet med undersøkelsen var todelt. Undersøkelsen ønsket både å samle kunnskap om og erfaring med hvordan barneperspektivet kan trekkes inn i evalueringer og undersøkelser,… År 2010 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-586-7 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Screeningsinstrument Språk Vurdering Titel Demokratiuppdrag i förskolan. Formål Studien er en doktoravhandling skrevet som monografi. Den undersøker barnehagens demokratiske oppdrag, slik dette kommer til uttrykk gjennom barnehagelæreres språk og praktiske… År 2014 Forfatter Ribaeus, K. Kilde Doktorsavhandling, Karlstad: Karlstad Universitet. Emner Barn Barneperspektiver Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel Social delaktighet i teori och praktik: Om barns sociala delaktighet i förskolans verksamhet. Formål Formålet med studien er å undersøke barns deltakelse i hverdagsaktiviteter i fem barnehager (förskola) i Sverige. Deltakelsesgraden undersøkes for barn med og uten Downs… År 2013 Forfatter Melin, E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Deltakelse Inkludering Kvalitativ studie Pedagog Sosialisering Sverige Titel Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan: Barns perspektiv och nuets didaktik. Formål Med utgangspunkt i førskolelærernes opplevelser når de jobber med læreplaner, har studien som formål å undersøke vilkår for barns læring i seks svenske barnehager (förskola). I… År 2013 Forfatter Jonsson, A. Kilde Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Didaktik Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Sverige Titel Kritisk granskning av förändringsarbete inom Norrmalms kommunala förskolor: En intervjustudie med förskolepedagoger om förändringsarbetet till Reggio Emilia-inspirerad förskola. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan førskolelærere i bydelen Norrmalm opplever overgangen til en Reggio Emilia-inspirert arbeidsform. Studien gjennomgår… År 2006 Forfatter Pajuluoma, Viktoria; Sporrong Kilde Stockholm: Lärarhögskolan. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Implementering Kvalitativ studie Organisering Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Syn på barndom Til de 10 forrige 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 ... 18 Til de 10 neste
