Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 193 resultater. Filtre: Deltakelse Titel På väg in i skolan: Om villkor för olika barns delaktighet och skriftspråkslärande. Formål Denne studien har til formål å utforske ulike barns møte med skolen fra et barneperspektiv. Formålet er således å utdype forståelsen av hvordan ulike barn møter skolen i form… År 2012 Forfatter Sandberg, G. Kilde Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Studia didactica Upsaliensia 6. ISBN 978-91-554-8505-4 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Deltakelse Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Longitudinell studie Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Spesialpedagogikk Sverige Titel Inclusion of children in outdoor education. Learning in motion: Report 1. Formål Denne rapporten tar for seg et større mosjonsprogram (LIM) under Sokrates-programmet, Grundtvig 1. Mosjonsprogrammet handler om å inkludere barn i utendørsaktiviteter.… År 2006 Forfatter Brodin, J.; Lindstrand P. Kilde Stockholm: Lärarhögskolan. Emner Barn Deltakelse Friluftsliv Fysisk handikap Fysisk miljø Kartlegging Kvalitativ studie Lek Psykisk utviklingshemming Sverige Utendørsaktivitet Titel “Are they ready for this? Experiences on implementing educational behavior-analytic interventions in Norwegian kindergartens”. Formål I denne avhandlingen undersøkes implementeringen av anvendt atferdsanalyse, ABA (Applied Behavior Analysis), i norske barnehager. ABA er en metode for funksjons- og… År 2014 Forfatter Arnesen, T. Kilde Dissertation. Karlstad University Studies 2014:39. Karlstad: Universitetstryckeriet. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Holdningsstudie Implementering Inkludering Intervensjon Kombinasjonsstudie Ledelse Norge Pedagog Titel Fagsamtaler i barnehagen. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan førskolelærere engasjerer barn til å delta aktivt i samtaler om faglige temaer. År 2012 Forfattere Gjems, L. Jansen, T.T. Tholin, K.R. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(22), 1-12. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Dialog Didaktik Etnografisk studie Evaluering Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Pædagogers deltagelse i efteruddannelse: Pædagogers interesser i og barrierer for deltagelse i efteruddannelse. Resultater fra en interviewundersøgelse og en survey. Formål Formålet med studien er å avdekke og undersøke årsaker til at en stor del av førskolelærerprofesjonen i Danmark gjennom sin karriere ikke ser ut til å ta formell… År 2012 Forfattere Ahrenkiel, A. Frederiksen, J. Helms, S. Krab, J. Kilde University College Sjælland. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Deltakelse Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Leder Offentlig forvaltning Pedagog Samarbeid Tid Tverrsnittsstudie Økonomi Titel ”Barnefellesskap som demokratisk danningsarena. Kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?”. Formål Studien belyser fellesskap blant barn i et demokratisk perspektiv. Formålet med studien var å undersøke de problematiske og forskjellige måtene som barn konstruerer fellesskap… År 2011 Forfatter Grindheim, L.T. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 91-102. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Sosialisering Titel ”Den flerkulturelle barnehagen i rurale områder. Nasjonal surveyundersøkelse om minoritetsspråklige barn i barnehager utenfor de store byene”. Formål Formålet med studien var å undersøke hva som kjennetegner flerkulturelle barnehager på landet. År 2011 Forfattere Andersen, C.E. Engen, T.O. Gitz-Johansen, T. Kristoffersen, C.S. Obel, L.S. Sand, S. Zachrisen, B. Kilde Elverum: Høgskolen i Hedmark.Andersen, C.E. & Sand, S. (2011). ”The Multicultural Kindergarten in rural areas in Norway – a good place for learning and participation for all children?”. Journal of Teacher Education and Teachers’ Work, 2(1), 28-40. ISBN 978-82-7671-850-8 Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnisitet Flerspråklighet Foreldresamarbeid Kvantitativ studie Leder Norge Pedagog Titel ”Fotofloker: Vilkår for barns deltakelse når digitale bilder tas i bruk i barnehagen”. Formål Formålet med studien er å bidra med ny innsikt i hva som blir praksis, og hvordan den blir til, når man tar i bruk digitale bilder i barnehagen. Forfatterne ønsket dessuten å… År 2011 Forfattere Knudsen, I.M. Ødegaard, E.E. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 115-128. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danning Deltakelse Demokrati Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Kvalitativ studie Norge Titel Det önskvärda barnet: Fostran uttryckt i vardagliga kommunikationshandlingar mellan lärare och barn i förskolan. Formål Avhandlingens formål er å samle kunnskap om hvordan støtte/oppdragelse blir uttrykt i hverdagens kommunikasjonshandlinger mellom barn og førskolelærere i svenske barnehager.… År 2008 Forfatter Emilson, A. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Deltakelse Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Pedagog Sverige Verdi Titel Skriftspråkande i förskoleklass och årskurs 1. Formål Med utgangspunkt i en undersøkelse av skriveaktiviteter i to svenske førskoleklasser (svensk: förskoleklass) har man til formål å undersøke innholdet i og formen på… År 2012 Forfatter Skoog, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-836-6 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Skriving Sverige Til de 10 forrige 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 ... 20 Til de 10 neste
